??為了使教師進一步深入理解教材，把握教學本質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量全面提升教師教研水平和學科建設(shè)能力。2023年9月11日至13日，星光小學湖北路分校數(shù)學組教師參加了區(qū)教研室組織的集體備課活動。
??一年級組由謝薇老師主持，她利用知識結(jié)構(gòu)圖，從教學內(nèi)容、教學目標、編寫特點以及教學建議等多個方面對教材進行了整體系統(tǒng)梳理與分析。注重做好幼小銜接工作，重視孩子們非智力因素的培養(yǎng)，將數(shù)學文化、數(shù)學游戲等內(nèi)容以項目式、主題式的形式融入到課堂教學，提高孩子們學習數(shù)學的興趣。
??二年級組由黃亞蕾老師主持，她從整體視角出發(fā)，結(jié)合新課標對本冊的四大板塊進行一一解讀，梳理出全冊的教學目標、教學重難點、教材編寫特點，逐一梳理出每個單元的重點難點，并進行相應(yīng)的教學建議。
??三年級組由王琪老師主持，她以新課標的“三會”為指引，分別以“看”、“想”、“說”總結(jié)歸納出三年級上冊的數(shù)學核心素養(yǎng)要求，梳理出需要達到的“四基”、“四能”。
??四年級組由薛子翔老師主持，薛老師以新課標為引領(lǐng)，細化在課堂中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的要素，用思維導(dǎo)圖的方式把四年級每個單元的重點難點、本冊的數(shù)學文化呈現(xiàn)出來。專家老師從例題分析給出合理教學建議，令在場老師受益匪淺。
??五年級組劉潔老師對于第二單元多邊形的面積提出長程作業(yè)：畫圖表示平行四邊形、三角形和梯形的面積計算的推導(dǎo)過程。并思考：哪種圖形的面積計算公式是萬能方法，能計算出每一種多邊形的面積，為什么？不僅讓學生能夠數(shù)形結(jié)合，還能起到孩子課外的延伸。
??六年級組由姚曼老師主持，她將本冊書按“圖形與幾何”“數(shù)與代數(shù)”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”四大塊進行綜合講解。對每單元內(nèi)容逐一進行結(jié)構(gòu)梳理，分析教材意圖、闡述教材編排特點。最后為老師們推薦了專家課例，分享了自己優(yōu)秀的作業(yè)成果。對一線教師的教學工作起到了指導(dǎo)意義。
??此次集體備課活動，內(nèi)容充實、角度多樣，為各學段老師把握教材、改進教學方法指明了方向，同時也為新學期的數(shù)學教學工作做足準備。新學期，新起點，星光湖北路校區(qū)全體數(shù)學教師將秉著“吃透教材”“吃透學生”的理念，認真教學，潛心鉆研，相信數(shù)學教學一定會開出絢爛之花，結(jié)出豐碩之果！
圖文：沙夢夢
初審：李靜
復(fù)審：姜玲
