少成若天性，習(xí)慣成自然。為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，9月15日下午，何橋中心小學(xué)舉行了課堂常規(guī)訓(xùn)練展評(píng)活動(dòng)。
本次評(píng)比以班級(jí)為單位，按照小學(xué)生課堂常規(guī)評(píng)比細(xì)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，達(dá)到規(guī)范、有序。
課前準(zhǔn)備
課前兩分鐘要求同學(xué)們做到：人到、書(shū)到、心到。瞧，同學(xué)們稚嫩的臉龐堅(jiān)毅而自信，抬頭挺胸身體坐直，精神飽滿(mǎn)，迎接新的一課。
學(xué)生坐姿
頭擺正，肩擺平，脊柱直，胸前挺。大腿對(duì)稱(chēng)要放松，小腿豎直放平行。雙腳向前擺的正，雙臂用力要均衡。讀書(shū)寫(xiě)字都坐好，天天是個(gè)好學(xué)生。
上課聽(tīng)講
專(zhuān)心聽(tīng)講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思。不懂難題舉手問(wèn)，課堂知識(shí)當(dāng)場(chǎng)了。要發(fā)言，先舉手，精神飽滿(mǎn)嗓門(mén)亮。
舉手發(fā)言
右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開(kāi)桌面。學(xué)生們積極舉手，踴躍發(fā)言。
讀書(shū)姿勢(shì)
“身坐直，腳放平，雙手拿書(shū)往外傾?！蓖瑢W(xué)們手捧心愛(ài)的課本，朗讀生為中華兒女的驕傲自豪。
除此之外，本次活動(dòng)也對(duì)師生問(wèn)好、寫(xiě)字姿勢(shì)、下課問(wèn)候、課間休息等方面進(jìn)行評(píng)比，雖是5分鐘課堂常規(guī)現(xiàn)場(chǎng)展示，卻是一節(jié)完整課堂的全面呈現(xiàn)。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。課堂常規(guī)訓(xùn)練不僅促進(jìn)了何小學(xué)子們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和紀(jì)律觀念。通過(guò)老師們持之以恒的重品格、抓常規(guī)、促養(yǎng)成，孩子們定會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而受益一生。
撰稿：王 密
拍照：任 蒙
審核：謝晉軍
