為進一步落實“雙減”政策，促進學生全面發(fā)展，徐州市碧水灣小學各年級數學老師布置了以“繽紛實踐促成長，特色作業(yè)助雙減”為主題的實踐作業(yè)。
二年級的“小小設計師”們，對各種已學圖形進行再設計，不同的形狀匯聚紙張，碰撞出生動形象、各具創(chuàng)意的數學藝術作品。
三年級的孩子們嘗試從數學的視角探索生活，以寫數學日記的形式記錄生活細節(jié)，圖文并茂的作品使人賞心悅目。孩子們在創(chuàng)作過程中進一步鞏固、深化了所學數學知識。
四年級同學進行廣泛閱讀后，用思維導圖、手抄報的形式對所學數學知識進行歸納和總結，加深了對相關知識的理解和掌握。
“假如讓你組織全家進行一次自駕游，需要考慮關于數學的哪些方面呢？”五年級的“小小旅行家”們從交通、住宿、餐飲、游玩等方面展開調查……紛紛當起小導游、小會計師，將數學知識充分融入到生活實踐中。
六年級的特色作業(yè)更注重學生對知識的掌握和總結，通過“易錯題”小報的設計，使學生回顧五年級學習數學時的重點、難點，查缺補漏，為新學期做好鋪墊。
徐州市碧水灣小學將繼續(xù)積極探索更具趣味性、靈活性和開放性的學科實踐作業(yè)，為孩子們的學習生活增添斑斕的色彩，讓“雙減”政策和“五育并舉”落地開花。
