巴羅曾經(jīng)說過：一個(gè)愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
經(jīng)過對(duì)《幼兒園課程評(píng)價(jià)》第五章第一小結(jié)的學(xué)習(xí)，老師們對(duì)幼兒園課程實(shí)施與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系和幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法有了一定的理解，為了更好的了解課程實(shí)施效果評(píng)價(jià)中教師發(fā)展評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)等。2023年9月21日中午1點(diǎn)，大許鎮(zhèn)中心幼兒園開展了《幼兒園課程評(píng)價(jià)》第五章第二、三節(jié)的跟讀活動(dòng)。
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問題研討：
問題一:1.教師發(fā)展評(píng)價(jià)的方式有哪些?在日常工作中你通過哪些方式進(jìn)行評(píng)價(jià)?請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行說明
問題二：2.“幼兒園課程是為幼兒提供的經(jīng)驗(yàn)課程，是幼兒活動(dòng)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容及過程”。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際說一說家長(zhǎng)在幼兒園課程建設(shè)過程中是如何發(fā)展的?
教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，在學(xué)習(xí)的道路上，讀書正當(dāng)時(shí)！相信通過老師們反復(fù)的閱讀、不斷地研討，從理念上更新、從行動(dòng)上跟進(jìn)，把“真評(píng)價(jià)”還給兒童，讓他們幸?？鞓返某砷L(zhǎng)！
