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“我的作業(yè)我敢秀”——棠張鎮(zhèn)牌坊小學期初作業(yè)檢查
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-22 14:37:00    閱讀量:15738次
[摘要]:徐州教育:作業(yè)是課堂教學的延伸,是培養(yǎng)學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑;作業(yè)批改是教師檢查學生的學習效果,獲取教學反饋信息、改進教學的重要手段;作業(yè)檢查更是學校加強教學常規(guī)管

  作業(yè)是課堂教學的延伸,是培養(yǎng)學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑;作業(yè)批改是教師檢查學生的學習效果,獲取教學反饋信息、改進教學的重要手段;作業(yè)檢查更是學校加強教學常規(guī)管理,落實學校的教學工作計劃的關鍵一環(huán)。開學第三周,在教導處的組織下,牌坊小學語數(shù)英科教研組開展了本學期期初作業(yè)常規(guī)檢查活動。


  一、語文

  從本次語文作業(yè)檢查中可以看到,學生作業(yè)大部分干凈整潔、書寫工整,教師批閱認真及時,全批全改,既能達到訓練目的,又不增加學生的課業(yè)負擔。部分教師針對孩子作業(yè)中的亮點,在作業(yè)本上用笑臉、紅花等符號鼓勵學生,激發(fā)學生的完成作業(yè)的興趣。建議在下一階段的作業(yè)評價中適時縮小班級學生作業(yè)差距,爭取所有人更上一層樓。

  二、數(shù)學

  布置與批改作業(yè)是數(shù)學教學流程中不可忽視的重要環(huán)節(jié),是教學過程的有機組成部分。本次數(shù)學檢查從以下方面展開:學生作業(yè)是否干凈、整潔;字體是否端正、美觀;有錯作業(yè)是否及時訂正;教師是否認真進行二次復批;作業(yè)次數(shù)是否足夠;日期、作業(yè)等級是否批改齊全等。同時做好記錄并形成反饋意見,以查促教,真正體現(xiàn)了“雙減”政策落實后的實效性。

  三、英語

  此次英語作業(yè)大部分學生書寫態(tài)度端正,作業(yè)做得細致,并且都能按質(zhì)按量完成。作業(yè)頁面干凈整潔,版面美觀大方,字體工整,給人賞心悅目的感覺。此外,大部分學生都能自覺訂正錯題,且訂正規(guī)范。

  四、科學

  于細微處顯精神,于小事中下功夫。檢查中發(fā)現(xiàn),科學教師們都能根據(jù)學情,緊扣教材,認真批改作業(yè),不僅展現(xiàn)了學生出眾的風采,也體現(xiàn)出教師細致入微的工作面貌。


  通過本次作業(yè)常規(guī)檢查活動,牌坊小學進一步強化了常態(tài)化教學常規(guī)管理工作,以規(guī)范促提升,同時也為老師們搭建了一個相互學習,取長補短的平臺,為學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,奠定了更堅實的基礎。


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