為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，規(guī)范學(xué)校教師依法履行教育職責(zé)，合理運(yùn)用教育手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，2023年9月22日下午，柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了“用愛譜寫師德——《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》‘紅線’不能碰”師德師風(fēng)專題培訓(xùn)會。
以案肅紀(jì)，以案說法。培訓(xùn)活動(dòng)中，楊洪校長以近期全國關(guān)注的湖南省寧鄉(xiāng)市泉塘中學(xué)案例為切入點(diǎn)，剖析了案例中存在問題的本質(zhì)和根源。又結(jié)合多個(gè)觸目驚心的案例，讓教師們深刻認(rèn)識到教師要嚴(yán)守師德底線，絕不能觸碰法律的“紅線”。
在學(xué)習(xí)案例的基礎(chǔ)上，老師們再次深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，明確教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式?！兑?guī)則》強(qiáng)調(diào)了教育懲戒的育人屬性，是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價(jià)權(quán)的具體方式。楊洪校長還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師在實(shí)施教育懲戒的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循教育性、合法性、適當(dāng)性的原則，做到會用敢用慎用、客觀公正、適應(yīng)適度。通過學(xué)習(xí)，老師們也進(jìn)一步認(rèn)識到：教職工所涉處分主要法規(guī)，明晰了違反職業(yè)道德行為的種種處理辦法。教師承擔(dān)著培養(yǎng)祖國的花朵的神圣職責(zé)、立德樹人的根本任務(wù)，要明確哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是不能做的，時(shí)刻警醒自己決不能觸碰違反職業(yè)道德的“高壓線”。
施教德為先，育人愛為本。一個(gè)人遇到好老師，是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)將持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)全校教師守正篤實(shí)，堅(jiān)守初心，以德立身，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，用行動(dòng)塑造教師師德形象，用愛心灌溉學(xué)生成長，用初心守護(hù)繁花盛開。
