為促進全體英語教師教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升，9月21日，在銅山區(qū)利國鎮(zhèn)吳莊小學(xué)校長李迪精心組織和策劃下，誠邀利國實驗小學(xué)兩位英語老師和吳莊小學(xué)英語教研組一起在吳莊小學(xué)開展了聽課評課活動。
陳夏老師執(zhí)教的是六年級上冊Unit2 What a day!（Cartoon time）以課文為基礎(chǔ)，巧設(shè)情境，為學(xué)生營造了生動，有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。權(quán)嬌老師執(zhí)教的五年級上冊Unit2 A new student.(Grammar time)設(shè)計采用了有趣的游戲活動幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握單數(shù)第三人稱的用法。同時，通過多種評估方法，有效地幫助學(xué)生區(qū)分第三人稱單數(shù)形式與一般現(xiàn)在時態(tài)的區(qū)別。
劉男老師夸贊兩位老師在鞏固操練環(huán)節(jié)，設(shè)計的活動豐富多彩，整堂課情景真實自然。同時蔣雨含老師也指出了一些不足之處，游戲設(shè)置仍過于簡單，難以滿足不同層次學(xué)生的需求。結(jié)合各位老師的評課，陳夏老師和權(quán)嬌老師都做了教學(xué)反思：課堂整體教學(xué)目標(biāo)達成，但教學(xué)細節(jié)還需要打磨，應(yīng)加強課堂反饋、課堂評價。
本次課聽評課教研活動為全體英語教師提供了一個學(xué)習(xí)，交流，互動的平臺，營造了濃厚的教研教學(xué)氛圍，有效地促進了英語教師的專業(yè)化成長，提高英語教研水平。
撰稿人：陳 夏
攝影人：王 克
