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抓常規(guī),促落實,提效率——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學開展班主任手冊檢查活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-25 14:52:00    閱讀量:18875次
[摘要]:教育熱點:班主任手冊是班級學生管理工作的總設(shè)計和總記錄,也是教育工作考察的寶貴資料,為更好地規(guī)范班主任常規(guī)工作,促進班主任專業(yè)成長,讓班主任手冊真正成為開展班級工作的抓手和寫照

  班主任手冊是班級學生管理工作的總設(shè)計和總記錄,也是教育工作考察的寶貴資料,為更好地規(guī)范班主任常規(guī)工作,促進班主任專業(yè)成長,讓班主任手冊真正成為開展班級工作的抓手和寫照,9月25日,劉集鎮(zhèn)王套小學德育處對全校的班主任手冊進行了檢查。

  檢查從內(nèi)容記載是否全面、詳實,班級工作進度計劃是否周詳、填寫認真,班級活動過程是否記錄詳盡,是否注重學生良好習慣的培養(yǎng),是否重視安全教育、家校聯(lián)系等方面進行,并將老師們獨到的做法和新穎高效的總結(jié)方式進行分享。

  從檢查結(jié)果看,大多數(shù)班主任的工作手冊填寫認真詳實,書寫工整美觀,更有不少亮點:工作計劃記錄詳實,班級活動精彩有序,與生溝通方式多元,主題班會開展良好,家校聯(lián)系密切有方。同時,在檢查中也發(fā)現(xiàn)有需要提升的地方,將通過結(jié)果反饋予以改良,進一步提高班級管理的質(zhì)量與效度。

  班主任工作手冊既是班主任工作的經(jīng)驗記錄,也是班主任個人的成長記錄,是班級管理工作的重要組成部分。需要每一位班主任老師時時做、常常做,才能更好的提升整體工作效率。讓我們在檢查中搭建一個相互學習的平臺,在檢查中促進班主任專業(yè)化發(fā)展。

通訊員:晁楚文 邵曼


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