為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與合作，更好地發(fā)揮全校學(xué)生家長(zhǎng)助教興校的作用，建立“互信、協(xié)作、理解的橋梁”的良好效果，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。9月20日，利國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了校家委會(huì)座談會(huì)。學(xué)校全體家委會(huì)成員參與了會(huì)議。
田校長(zhǎng)首先感謝了全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。接著田校長(zhǎng)從家校共育各自的職責(zé)所在、家委會(huì)與學(xué)校間的關(guān)系及本學(xué)期學(xué)校的工作安排幾個(gè)方面向家長(zhǎng)們做了報(bào)告。田校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，家委會(huì)和學(xué)校應(yīng)該是依存而不依賴、參與而不干預(yù)、評(píng)議而不非議、知情而不矯情、監(jiān)督而不添堵、到位而不越位的關(guān)系，要家校各自做好各自的事情，才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
政教處劉老師從關(guān)注孩子心理健康發(fā)展的角度同家長(zhǎng)們做了交流。劉老師列舉了小學(xué)各階段孩子們心理易出現(xiàn)的問(wèn)題，并給出了一定的處理建議。建議家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“望聞問(wèn)切”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，耐心傾聽(tīng)孩子的表達(dá)，有技巧的詢問(wèn)孩子的困惑，并換位思考，理解孩子的切身感受。
本次活動(dòng)為家委會(huì)提出了新的工作指引和目標(biāo)，也為整個(gè)家委會(huì)注入了新的活力，我們期待利國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)家委會(huì)在“家校共育”之路不斷前行，期待孩子們?cè)趦?yōu)質(zhì)的環(huán)境中學(xué)習(xí)成才，期待學(xué)校在家校的努力下再創(chuàng)佳績(jī)！互促共育，助力孩子成長(zhǎng)！
