浸潤書香，師者先行。閱讀是每一位教育工作者成長的必經(jīng)之路。為了進一步打造書香校園，提高教師文化素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，9月25日下午藝術組進行了讀書分享活動。本次活動由藝體主任趙雯麗主持，音樂教師孫思琪選擇了書籍《讀書是教師最好的修行》，并圍繞書籍的精彩內(nèi)容，結合自身工作經(jīng)歷和生活體驗，從不同的角度與大家分享了對這本書的所思所想，所感所悟。
孫老師在分享中說到，《讀書是教師最好的修行》是作者常龍生從自己看過的500多本書中挑選出50本教育類著作，闡述從中得到的收獲。閱讀是個人成長的必要途徑，對于教師而言，讀書不僅是精神生活的重要內(nèi)容，更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。漫長的閱讀之旅，是一段艱苦而歡喜的修行。書的封面是一句特有詩意的文字：“堅持不懈地閱讀，就是與最美景致一次次的邂逅。”
作者把這本書分為五個專輯：教學即創(chuàng)造、教育即生活、學校即社會、理論即支點、變革即未來。這五點都是精髓、核心：“教師是改變課堂、提升教學質量的關鍵”。所以，教學，靠我們老師去研究，去探討，去探索，必定是創(chuàng)造；教育是為了人們生活得更美好，是要幫助人們正確認識和處理好“日常生活中的親子關系、家校關系、閱讀與寫作的關系等”，讓人們“過上快樂、幸福的生活”，所以教育即生活；一所學校就是孩子的社會，“讓學生愛上學校，在其中健康、快樂地成長”。
讀書是教師最好的修行，靜讀是享受，擠時間讀是成長。《讀書是教師最好的修行》這本書帶給教師們成長，讓教師們在教學道路上掌握更多的科學方法。其實，不管你從事的是何種專業(yè)，適當安排時間閱讀是一件不錯的事情?；蛟S生活中的諸多瑣事，我們可以在書本中，在前人的智慧中，在字里行間找到了問題的答案。
