攜一縷秋日的暖陽(yáng)，凝一場(chǎng)讀書的約會(huì)。一字一句品書香，一草一木皆課程。閱讀是教育工作者成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為進(jìn)一步打造書香校園，提高教師文化素養(yǎng)。9月26日下午全體語(yǔ)文教師開(kāi)展了讀書心得分享活動(dòng)。
尹老師分享了書籍《教師怎么說(shuō)，學(xué)生才會(huì)聽(tīng)》，全書收集了兩位作者幾十年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)出了11種課堂情境下和學(xué)生進(jìn)行有效溝通的語(yǔ)言——“最佳實(shí)踐語(yǔ)言”，其中還列舉了學(xué)生處于不同情境下，采取的對(duì)應(yīng)措施。
書的封面寫著令人深思的一句話：“老師的一句話，影響孩子一生。”是的，語(yǔ)言是心靈的窗戶，對(duì)于教師這份獨(dú)特的職業(yè)而言更是如此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的時(shí)間說(shuō)合適的話，說(shuō)的話要引起學(xué)生的共鳴，像指南針指引著清晰的方向，當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都要懷有美好的期望，當(dāng)我們的用詞和語(yǔ)調(diào)表達(dá)出對(duì)學(xué)生的信任和信心，學(xué)生有可能達(dá)到我們對(duì)他們的期望。
課堂管理成功的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，相比于老師們定的規(guī)定，學(xué)生更有可能遵守他們自己確定的規(guī)則，其實(shí)孩子們都是有自己想法的，如果鼓勵(lì)學(xué)生提出意見(jiàn)，那么他們肯定愿意去遵守自己的約定，所以一定要讓孩子們主動(dòng)投身進(jìn)班級(jí)建設(shè)和管理中去，讓他們成為班級(jí)管理的真正主人！
讀書是教師提高自身素質(zhì)的最有效的方法，《教師怎么說(shuō)，學(xué)生才會(huì)聽(tīng)》這本書讓更多的老師掌握了教學(xué)管理的語(yǔ)言藝術(shù)，學(xué)習(xí)了更多課堂管理的錦囊妙計(jì)。請(qǐng)老師們盡情在書中遨游，品味閱讀之美吧！
