新學(xué)期的校園生活已經(jīng)過了一個(gè)月，無(wú)論是七年級(jí)新生還是八、九年級(jí)的老生都逐漸習(xí)慣了學(xué)校的生活。大多數(shù)同學(xué)能很快融入到新集體中，能快速和老師、和同學(xué)建立起親密的關(guān)系，但是還有部分學(xué)生因?yàn)榧彝?、性格、?jīng)歷等種種原因不容易加入到這個(gè)大家庭中。秉持著“關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生”的理念，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)在2023年9月28日召開“潤(rùn)心 護(hù)苗——一表五清個(gè)性化關(guān)愛行動(dòng)”。會(huì)議由陳思強(qiáng)副校長(zhǎng)和政教處占合義主任主持，全體班主任參會(huì)，為特殊的學(xué)生做好護(hù)航工作。
一、會(huì)議召開
在會(huì)議上，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)要首先排查出單親、離異、留守兒童等可能導(dǎo)致學(xué)生心理疾病的特殊家庭。其次，通過一個(gè)月的相處，班主任要注意留意有暴力傾向、有輕生念頭、有抑郁癥情況的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)。
對(duì)特殊學(xué)生，首先要保密，不讓其他學(xué)生知曉情況；接著要和任課老師溝通，教育學(xué)生要注意言行；還要多和這些孩子溝通，及時(shí)知曉他們內(nèi)心的想法和心情的變化；最后要做好家校共育，做好家長(zhǎng)的思想工作，讓家成為孩子的避風(fēng)港。
二、各班主任和特殊學(xué)生單獨(dú)交流
少年是民族的未來，為少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航是全社會(huì)的責(zé)任，身為教師，在承擔(dān)這份責(zé)任時(shí)是沖在第一線的。教師不光要看中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要因材施教，對(duì)平時(shí)壓力大的學(xué)生，要寬松一些，對(duì)平時(shí)懶散的同學(xué)要抓的緊一些，避免因?yàn)閷W(xué)習(xí)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理問題。
本次會(huì)議關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)“一表五清”人員給予更多的關(guān)注和呵護(hù)。正值中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)到來之際，老師可以給孩子一些簡(jiǎn)單的祝福，鼓勵(lì)其他孩子也為這些需要關(guān)心和幫助的孩子送上一些溫暖和祝福。
最后，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)祝愿所有師生節(jié)日快樂，闔家歡樂！
撰稿：陳逸陽(yáng)
