為探究小學(xué)美術(shù)課改教學(xué)規(guī)律,努力創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),提高美術(shù)課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性研究。進(jìn)行美術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)交流,以求相互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校新美術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流,促進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)水平不斷提升,提高青年教師課堂教學(xué)能力。徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組在姜主任的帶領(lǐng)下開展美術(shù)教師亮相課教研活動(dòng)！
全體美術(shù)教師采取“聽課與教研”的形式：走進(jìn)教室，聽取常態(tài)課；評(píng)課研討，任課教師們相互為課堂教學(xué)提出意見與建議。
第一節(jié)是劉妍老師的《趣味文字》，使學(xué)生們學(xué)會(huì)將文字變得生動(dòng)有趣的同時(shí)還深化了文化內(nèi)涵，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略文字的魅力。
第二節(jié)是楊文哲老師的《精美的郵票》，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了巧妙的設(shè)計(jì)，以向?qū)W生寄信的形式讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)討論并更為深入了解郵票的特征。
第三節(jié)則是趙亞楠老師的《線與造型》，借助中西方的藝術(shù)家作品，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略線的豐富表現(xiàn)力。
最后由付文榮老師和田穎老師對(duì)新教師亮相課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出意見與建議。此次教研活動(dòng)的開展，有效提高了老師自身的課堂教學(xué)能力，同時(shí)對(duì)于全體美術(shù)教師來(lái)說(shuō)也是一次相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，在研討過(guò)程中，解決了教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
我們美術(shù)教研組是敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，希望在今后我們攜手并進(jìn)，保持一顆炙熱赤誠(chéng)學(xué)習(xí)之心，共同前行，讓樓！
撰稿人：趙亞楠
