教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭的共同參與、通力合作，而家訪是溝通學(xué)校和家庭之間重要的橋梁與紐帶，也是對學(xué)生教育的重要途徑。為促進家校雙方互通信息、建立共識，形成教育合力，鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)于九月底開展控輟保學(xué)家訪活動。
在家訪前，初三分管校長郝武順召開全體班主任會議，詳細(xì)了解各班級流生情況，并明確提出要求：盡最大努力勸返。同時，安排校干隨同班主任，深入到學(xué)生家中。
在家訪中，班主任和家長、學(xué)生促膝長談、推心置腹，詳細(xì)了解他們的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，重點關(guān)注了學(xué)生的心理健康狀況。對于每位學(xué)生的當(dāng)前情況和需求進行了仔細(xì)記錄，并與家長一同商討解決方案，絕大部分家長對學(xué)校的工作是十分支持和配合的，表示共同努力讓孩子重返校園。
在家訪后，薛紅永校長召開“控輟工作座談會”，由班主任匯報勸返情況，薛校長詳細(xì)記錄并提出以下兩條建議：一是對學(xué)生傾注更多的愛，關(guān)注他們的心理健康；二是不間斷的家訪，做好家校共育，不放棄任何一位學(xué)生。
本次家訪成功勸返流生數(shù)名，給予我們的家校共育工作開了一個成功的開頭，學(xué)校準(zhǔn)備把家訪作為一個常態(tài)工作，隨時與家長保持聯(lián)系，提高教育實效。
圖文：孟凡仲、呂心雨
審核：孟凡仲
