古人云：知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學(xué)相長也。為了新進教師盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，加強教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流，形成積極向上的教研氛圍，推動教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，2023年10月10日在柳新實驗小學(xué)，舉辦柳新鎮(zhèn)小學(xué)體育新教師亮相課暨教研課活動。柳新小學(xué)中心校高冬校長、劉晴主任參與活動。
本次活動由江蘇省特級教師、柳新鎮(zhèn)體衛(wèi)藝主任姜秀老師負責(zé)。
作為新進教師，老師們十分重視和珍惜這次亮相的機會，課前師傅輔導(dǎo)、精心磨課、課上精彩亮相、課后教研反思。
第一節(jié)課是由曾獲得徐州市優(yōu)質(zhì)課一等獎李睿老師指教，教學(xué)內(nèi)容《立定跳遠》，李老師充分利用小墊子、通過各種形式繞小墊子跑進行熱身活動。在高人、矮人、超人的游戲中讓學(xué)生有極大興趣的學(xué)習(xí)新技能。合理運用比賽、小組合作、互評的方式讓學(xué)生掌握新技能。最后在墊子上爬行完成身體素質(zhì)的練習(xí)。
第二節(jié)課是由剛?cè)肼毿陆處熤煊瘳摾蠋熤附?，教學(xué)內(nèi)容《往返跑》。往返跑慢跑加入摸高，雙腳跳，爬，低重心跑，多種形式的活動熱身快速反應(yīng)游戲（搶標志物），集中學(xué)生注意力原地擺臂練習(xí)，原地高抬腿，短距離往返跑→長距離，一個節(jié)點→兩個節(jié)點，層層遞進在往返跑中加入各種環(huán)節(jié)，使往返跑的過程能夠增加樂趣。利用比賽的形式提升競爭力
第三節(jié)課是由剛?cè)肼毿陆處熇钣睦蠋焾?zhí)教，教學(xué)內(nèi)容《蹲踞式起跑》，通過專項熱身，反應(yīng)力游戲?qū)?，讓同學(xué)們對蹲踞式起跑產(chǎn)生興趣，運用動作分層教學(xué)，模仿練習(xí)，小組自主探究學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們能夠快速掌握蹲踞式起跑的動作要領(lǐng)，最后將蹲踞式起跑應(yīng)用到比賽中，學(xué)生學(xué)習(xí)更有動力，更快達成學(xué)習(xí)目標。
課后姜秀主任組織教師認真開展評課活動，通過自評、他評、集中研討的方式，挖掘每位新老師的課堂亮點，指出問題與不足，提出有效的教學(xué)建議。一名教師最好的狀態(tài)就是不斷向下扎根，持續(xù)向上生長。本次亮相課活動讓老師們的思想又一次進行了碰撞，也對引領(lǐng)新進教師的專業(yè)成長意義非凡。
新進教師肩負著學(xué)校向前發(fā)展的重大使命，在今后漫漫的教學(xué)路上，學(xué)校也將不遺余力地創(chuàng)設(shè)契機，搭建舞臺。讓我們一起期待新進教師成為柳新體育發(fā)展的中流砥柱！
柳新實小李睿
