秋意漸濃，時光清淺，采一束光陰，拂過心間。在這最美的深秋，我們共赴一場詩的教研。新區(qū)實驗小學(xué)集團校科學(xué)組全體教師，在任延妍老師的帶領(lǐng)下于2023年10月17日開展了2023-2024上學(xué)年第一次教研活動，全體科學(xué)老師齊聚一堂，凝心聚力，團結(jié)一致，共促教研花開。
任延妍老師為科學(xué)組老師引領(lǐng)：1.科學(xué)組教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)；2.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能，樂于學(xué)習(xí)過程與掌握學(xué)習(xí)方法；3.加強情感教育和價值觀的塑造。同時，任老師還強調(diào)教師也應(yīng)不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，與時俱進，注重自我成長和提高教學(xué)能力。
第一節(jié)孫麗麗老師執(zhí)教了五年級上冊第二單元（地震的成因），為大家?guī)砹艘还?jié)精彩的課程展示。孫麗麗老師通過充滿感官刺激的圖片導(dǎo)入本課話題地震，不僅帶領(lǐng)學(xué)生回顧了曾學(xué)過的知識，而且用心設(shè)計了帶著問題看視頻、閱讀思考、動手實驗、聯(lián)系實際生活等妙趣橫生的教學(xué)環(huán)節(jié)。孫老師的教態(tài)沉穩(wěn)大方，基本功扎實，學(xué)生專注積極，學(xué)習(xí)興趣漸趨濃厚，學(xué)習(xí)效果卓有成效。
第二節(jié)徐靜涵老師執(zhí)教了四年級上冊第二單元（測量肺活量），徐老師作為一名新教師，積極上進充滿正能量。在執(zhí)教的過程中，利用有趣的游戲，輕松抓住學(xué)生的注意力，整節(jié)課實驗有序，效果甚佳。
第三節(jié)牛春曉老師執(zhí)教六年級上冊第三單元（斜面），整節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生積極有序，牛老師展現(xiàn)了較強的課堂把控力。整節(jié)課環(huán)環(huán)緊扣，有快有慢，以學(xué)生為中心，教師充分展現(xiàn)了一個引導(dǎo)者的角色。
在觀摩了三節(jié)精彩的課堂教學(xué)之后，新區(qū)實小教育集團科學(xué)組教師積極參與磨課，幾位老師代表進行評課。
任老師贊揚了各位老師積極參與教研的精神，倡導(dǎo)教師們在進行教學(xué)實踐中，要精心設(shè)計，本著以人為本，體現(xiàn)小組合作的環(huán)節(jié)，展示小組合作的成果，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。同時嚴于律己，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高個人專業(yè)素養(yǎng)，完善個人教學(xué)環(huán)節(jié)，為孩子們提供適合的教育。
編輯：李秋忱
