春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
入秋以來，氣溫逐漸下降，秋意越來越濃。時(shí)下正值寒露節(jié)氣，隨著秋收的結(jié)束，各地呈現(xiàn)出一派秋意盎然的景象。尚王幼兒園通過創(chuàng)設(shè)節(jié)氣環(huán)境，讓孩子們了解二十四節(jié)氣的不同氣候，不同的農(nóng)事規(guī)律和特點(diǎn)，并跟隨二十四節(jié)氣的步伐，感受、體驗(yàn)節(jié)氣帶來的樂趣。在一日日、一季季的陰晴圓缺、季節(jié)更替的輪回中，構(gòu)建起孩子們對(duì)生命的感知和體悟。
看，在此期間老師們可謂是大顯身手。圍繞“秋天”的季節(jié)特點(diǎn)以及“收獲”展開設(shè)計(jì)。通過涂、畫、剪、貼等方式，巧動(dòng)心思，開啟了本次室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)！
同時(shí)，本次環(huán)創(chuàng)也充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，讓各班幼兒積極參與進(jìn)來。通過手繪、涂色秋天的水果、落葉、水稻等，讓孩子們切身感受到“秋”的特點(diǎn)，體會(huì)身邊無處不在的“秋意”。“秋天的水果”、“稻香滿園”、“一葉知秋”等板塊充分給我們描繪了一幅幅秋天的畫卷！置身其中，能讓幼兒發(fā)現(xiàn)和欣賞節(jié)氣帶來的變化和美！
“一個(gè)好的幼兒園環(huán)境就應(yīng)該是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書”。正是這樣一種理念指導(dǎo)著我們進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們致力于給幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨美麗的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。讓環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、形象、直觀和綜合的教育，讓環(huán)境這門“隱性課程“促進(jìn)幼兒的情感、語言、認(rèn)知等全方位的發(fā)展！
撰寫人：陳晨
