歲月繾綣，葳蕤生香。讓美好時(shí)光，深藏心間。我們?cè)谶@個(gè)秋日相遇，共赴一場(chǎng)教育的“美好遇見”。

  為全面助力“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施，搭建平臺(tái)促進(jìn)教師學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，10月19日上午，“國(guó)培計(jì)劃”河南省農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)班一行50位幼教同仁來到公園巷幼兒園進(jìn)行觀摩交流。
  美好遇見

  秉承著“愛心慧育 快樂成長(zhǎng)”的教育理念，吳文秋園長(zhǎng)向前來參觀的園長(zhǎng)以及骨干教師介紹公幼的園所文化以及課程架構(gòu)。

  跟隨著吳園長(zhǎng)的腳步，國(guó)培班的學(xué)員們走進(jìn)公幼的大廳，感受園所文化；走進(jìn)泳池，體驗(yàn)公幼“運(yùn)動(dòng)當(dāng)先”的教育理念；走進(jìn)班級(jí)，就區(qū)域環(huán)境的設(shè)置、游戲材料的投放、教師的觀察與傾聽等與公幼的老師們進(jìn)行深入交流……
  專業(yè)對(duì)話

  在吳園長(zhǎng)的精心部署下，公幼“慧育人”四有好教師團(tuán)隊(duì)成員和國(guó)培班的學(xué)員們一起進(jìn)行了“早期閱讀”活動(dòng)的專題教研。本次教研活動(dòng)從公幼張?chǎng)├蠋煹脑缙陂喿x活動(dòng)開始。張?chǎng)├蠋熓潜灸甓刃熘菔袃?yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)的獲得者。她以《誰偷吃了我的柿子》成長(zhǎng)寓言繪本為“支架”設(shè)計(jì)了大班早期閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中張老師充分引導(dǎo)幼兒深度觀察畫面內(nèi)容、細(xì)節(jié)，并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)使兒童想說、敢說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的語言環(huán)境，通過多種方式幫助幼兒加深對(duì)繪本的體驗(yàn)和理解，發(fā)展了幼兒的思維力、觀察力及語言表達(dá)能力，同時(shí)也讓孩子們理解分享是一件快樂的事情。

  早期閱讀活動(dòng)后，張?chǎng)├蠋熅妥约涸诨顒?dòng)中的感悟同學(xué)員們進(jìn)行了思想碰撞，教學(xué)部孫主任就早期閱讀活動(dòng)中“如何讓有效的師幼互動(dòng)促進(jìn)兒童深入學(xué)習(xí)”與學(xué)員們進(jìn)行了專業(yè)的對(duì)話。
  暢享“小人國(guó)”

  專題教研活動(dòng)后，國(guó)培班的學(xué)員們一起走進(jìn)公幼一樓大廳的“小人國(guó)”，在這里——家庭式的娃娃家，沉浸式的手工工作坊、木工坊、美工室，溫馨的小廚房、電影院，動(dòng)手動(dòng)腦的樂高室、科發(fā)室，滿足兒童運(yùn)動(dòng)的體能室……等“小人國(guó)”場(chǎng)館，讓前來參觀的老師留戀駐足，大家紛紛表示：公園巷幼兒園的“小人國(guó)”教育理念先進(jìn)，充滿童趣，孩子們?cè)谶@里上幼兒園真是太幸福了！

  本次“國(guó)培計(jì)劃”觀摩交流活動(dòng)展現(xiàn)了徐州市公園巷幼兒園的風(fēng)采，呈現(xiàn)了公幼厚重的課程架構(gòu)樣態(tài)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有巧思，兒童發(fā)展有支持，公幼將借國(guó)培的“秋風(fēng)”繼續(xù)追隨兒童的腳步，且行且思，腳踏實(shí)地，行路致遠(yuǎn)！
  落葉之秋，微風(fēng)徐來；
  秋天不止適合思念，更適合見面。
  在這個(gè)秋意漸濃的日子里，
  我們讓這場(chǎng)美好的遇見，助推學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展！