本周，銅山區(qū)長安路小學(xué)“長安書苑”舉行第六十七次讀書分享活動，本次活動由音樂陳娜老師分享。她分享的書籍是[美]溫迪·莫戈爾的《放手才能強(qiáng)大》。
《放手，才能強(qiáng)大：猶太父母如何教育青春期孩子》一書主要針對的是青春期孩子的養(yǎng)育問題，作者用大量篇幅向我們介紹了青春期孩子的獨特之處，告訴父母如何才能更好地幫助孩子度過青春期，變成一個更成熟完善的人。
陳老師講到猶太育兒觀：父母應(yīng)該成為有智慧的領(lǐng)導(dǎo)者和冷靜的權(quán)威者，懂得在合適的時機(jī)放手和離開。這對于中國父母來說都一個巨大的難題。
作者用大量篇幅介紹了青春期孩子的獨特之處，告訴父母和教師：要學(xué)會接受孩子們獨一無二的特點；明白實現(xiàn)家長的夢想并不是孩子的任務(wù)，孩子有選擇自己人生的權(quán)利。青春期的孩子對父母說“不”是正常的，情緒不穩(wěn)定、十分善變、做出一些只針對父母的無禮行為也是正常的，因為他們正在以獨特的方式去感知和體驗這個世界，為順利步入成年做準(zhǔn)備。父母和教師必須給孩子時間去成長，同時在家庭中設(shè)立最低的尊重標(biāo)準(zhǔn)，為孩子的“特殊”保留一定的空間。
此外，作者還指出，幫助青春期的孩子獨立、引導(dǎo)他們學(xué)會自主解決問題，是給予孩子的最大祝福。應(yīng)該有意識地讓孩子接觸不同的人群、體驗豐富的事物，即便過程中偶爾伴隨著挫折和痛苦，那也是對孩子成長有益的禮物，它能夠讓孩子在錯誤中吸取教訓(xùn)，并且學(xué)會承擔(dān)自身行為所導(dǎo)致的后果。
作者用一種全新的視角為我們闡述了不一樣的青春期養(yǎng)育智慧，讓我們多了一分期待和勇氣，希望所有的父母和教師，面對青春期的孩子時，能夠少一分恐懼，多一分理解，去接納孩子的獨特個性，以及他們帶來的全新挑戰(zhàn)。
