創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，提升教師專業(yè)水平，是驛城實小一直追尋的目標。每周進行的教研活動，更是推動教師專業(yè)發(fā)展的有效舉措。
本周深入開展課堂教學，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學效率，努力打造精品課堂。
10月24日，肖玉春老師執(zhí)教三上第四單元《總也倒不了的老屋》一課。
眾所周知，小學語文統(tǒng)編教材從三年級起，每冊書中都有兩個特殊單元，一個是閱讀策略單元（下冊是綜合實踐單元），一個是習作單元。那么閱讀策略單元如何教學?肖老師給了很好的引領(lǐng)。
肖老師把單元要素扎實有效的落實在課堂教學中。教會學生預(yù)測方法：根據(jù)題目預(yù)測、根據(jù)插圖預(yù)測、結(jié)合文章內(nèi)容預(yù)測、結(jié)合生活經(jīng)驗預(yù)測、借助以往閱讀經(jīng)驗預(yù)測……讓學生明白預(yù)測是要有理有據(jù)的。最后讓學生嘗試續(xù)編故事，將預(yù)測方法運用到實際中，學以致用。
全體語文老師聽課一絲不茍，認真記錄!
翟校長對本節(jié)課進行總評，要求在語文課堂中，老師要了解學情，明確教學目標，突出重難點，并對全體三年級語文老師進行勉勵!
有人說：“教研是場詩意修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程。”通過本次教研活動，為語文中年級組教師增強了向心力，使我們對語文課有了進一步的認識，作為一個傾聽者和教育者，要以一顆充滿柔情的愛心，張開充滿愛的耳朵，迎接那些稚嫩的生命。
學習在路上，教育在路上，驛城實小語文教師將滿懷學習的熱情，滿懷對教育的激情，做好每一次教研，上好每一節(jié)課，一起努力澆灌出最美的花朵。
編輯：中年級語文教研組
通訊：苑茹玉
