腳步走不到的地方，書可以；眼睛看不到的地方，書可以。欲求教書好，先做讀書人，讀書是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑和必由之路。為進(jìn)一步提高全校教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)書香校園，10月27日，柳泉鎮(zhèn)后象小學(xué)開展教師閱讀交流活動(dòng)，王洪老師和莊騰老師向大家分享了自己的閱讀體驗(yàn)。
王洪老師分享的書籍是《孩子·挑戰(zhàn)》，王老師說這是一本超級(jí)實(shí)用的書，自己在教學(xué)工作中運(yùn)用書中的理論解決了很多難題。王老師提出：不責(zé)罵、不懲罰、也不能驕縱的觀點(diǎn)，同時(shí)向老師們分享了自己教學(xué)當(dāng)中的小故事，使參會(huì)的老師深受啟發(fā)。
莊騰老師帶來了一本《教師精力管理》，書中的觀點(diǎn)“提高工作效率，不在雞毛蒜皮的小事上過度消耗自己的精力”讓老師們耳目一新。同時(shí)，莊老師還說：“要有選擇性的努力，要有重點(diǎn)的努力，而不是盲目的努力?！?
本次教師閱讀交流活動(dòng)雖然只有兩位老師登臺(tái)分享，但是兩位老師分享的內(nèi)容十分觸動(dòng)人心。通過此次活動(dòng)，教師們更加深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，用書籍充實(shí)自己的思想，更加深入人心。
