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聚力賦能,共話生命教育——徐州市大馬路小學(xué)新生命教育培訓(xùn)會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-11-01 16:26:00    閱讀量:16227次
[摘要]:教育熱點:生命是人的存在方式,也是人的最高價值。為幫助教師更好地開展生命化教育,更有效地實施“守護生命、引導(dǎo)生命、發(fā)展生命”這一偉大育人工程,10月25日,徐州市博愛青少年發(fā)展指導(dǎo)中

  生命是人的存在方式,也是人的最高價值。為幫助教師更好地開展生命化教育,更有效地實施“守護生命、引導(dǎo)生命、發(fā)展生命”這一偉大育人工程,10月25日,徐州市博愛青少年發(fā)展指導(dǎo)中心理事長高山老師走進大馬路小學(xué),開展“新生命教育”主題講座。本次講座由陳娜主任主持,任焱校長、彭蘇華副校長全程參與。

  專家講座

  高山老師先邀請參加培訓(xùn)的班主任老師暢所欲言,談一談對于“新生命教育”的理解,以及自己在育人過程中的收獲與困惑。老師們積極思索、踴躍發(fā)言,充滿真情地表達心中所想。

  之后,針對班主任們的發(fā)言,高山老師一一作答。關(guān)于“如何幫助學(xué)生獲得幸福感、價值感”這一問題,高山老師從“放得下過去”“應(yīng)對得了當(dāng)下”“適應(yīng)得了社會”“面對得了未來”四個維度進行作答。高山老師提出,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在生活中找到與他人的“共鳴點”,并嘗試與他人協(xié)同,從中感受自己能創(chuàng)造價值、被需要,以此收獲幸福感、價值感。

  高山老師還通過“家庭教育的五大功效圖”“養(yǎng)育孩子的健康標準圖”“未來精英人才的七星圖”“孩子成長中的精神營養(yǎng)圖”等科學(xué)、專業(yè)的圖例,結(jié)合生動真實的育人案例,幫助老師們多方位、多角度了解什么是新生命教育、如何開展新生命教育。老師們認真聆聽、詳細記錄,對新生命教育有了更加深刻的認識與感悟,收獲頗豐。

  讓生命回歸教育的主場,把生命教育作為教育最根本的出發(fā)點,讓孩子看到生命希望、煥發(fā)生命活力、感受生命幸福、綻放生命精彩。大馬路小學(xué)將繼續(xù)大力推進新生命教育,打造生命化的課堂,為全體學(xué)生的生命成長保駕護航!
圖片:于   清
文字:常婉清
編輯:楊欣玥
審核:陳   娜

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