??朱永新教授曾說“一個民族的精神境界高下取決于閱讀的水平，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！比松蜷喿x而美麗，教育因讀書而精彩。將讀書學習作為一種人生態(tài)度、一種民族責任、一種精神追求，融入到每位教師的生活中。10月22日上午科學信息組進行了閱讀分享活動，本次活動上，科學教師吳婷選擇了書籍《教育從愛開始》進行分享，多角度與大家分享了這本書的感悟。
??吳老師在分享中說到，《教育從愛開始》書中沒有深奧的道理，全是一個個來自真實生活教育的小故事，娓娓道來，情真意切，令人怦然心動，又不得不深思。它對于當代的中小學教師很有教育意義。細細品味書中的內(nèi)容，感動之余更多的是感慨。聯(lián)想到生活實際，思考著自己的日常教育教學工作，認為有許多值得借鑒學習的地方，有了發(fā)展自我的小目標。特別是一年級的小朋友，心智和心理都不成熟，更需要作為教師的我有足夠的耐心和愛心引導學生。
??如果一名教師既熱愛事業(yè)又熱愛自己的學生，那便是一位合格優(yōu)秀的人民教師。蘇霍姆林斯基說:“一個好的教師意味著什么?首先，就意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣。相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。”孩子是我們播撒愛的地方。
??我一直信奉著親其師，信其道。愛這個字，說起來容易，但真正做起來難。我認為老師應該主動和孩子溝通，真正走進孩子們的內(nèi)心世界，了解他們的一些特點、想法和優(yōu)點。課上是傳道受業(yè)解惑者，課下是陪伴關愛守護者。但凡有更多的孩子喜歡自己，他們就會更喜歡上這門課程，有意識地增強自己的學習責任心，愿意學好，愿意上進。
??通過此次分享，讓我們明白一個真正優(yōu)秀的教師，每天應該琢磨如何提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，如何把學生帶進知識的樂園，讓學生真正喜歡這門學科。我認為“教育從愛開始”意味著教師要做孩子心中的明燈，照亮他采拮知識的路。
