讀書(shū)，我們可以超越時(shí)空，
窺見(jiàn)不一樣的世界，
經(jīng)歷不尋常的冒險(xiǎn)，
探索不可思議的未知。
在知識(shí)的密林里閱無(wú)止境,
在靈動(dòng)的人生中游刃有余。
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，是每個(gè)人成長(zhǎng)的良師益友。讀書(shū)可以使我們忘憂(yōu)、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是老師的天職。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！痹谶@秋高氣爽的日子里，2023年11月02日在劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)教師閱讀室開(kāi)展了豐富的讀書(shū)分享活動(dòng)，老師們?cè)诨顒?dòng)中暢所欲言，傳遞智慧。這是劉集中學(xué)“揚(yáng)帆起航”讀書(shū)團(tuán)隊(duì)的第二次讀書(shū)活動(dòng)。
首先戴霞老師用ppt分享了書(shū)籍推薦——《悲慘世界》。本書(shū)的主題是寫(xiě)人類(lèi)與邪惡之間不懈的斗爭(zhēng)，人類(lèi)本性是純潔善良的，但要經(jīng)歷苦難的過(guò)程。
張晶晶老師讀于永正《我的教育故事》領(lǐng)悟了其中的內(nèi)涵：“歲月的刻刀可以在我臉上刻上深深的、密密的皺紋，卻刻不到我的心上。”
郭雨晴老師從《人間值得》中感受到了：總有一句話(huà)讓你豁然開(kāi)朗，感受生命的力量。這本書(shū)幫助我們?cè)谡J(rèn)清生活真相后，仍有熱愛(ài)生活的勇氣，激勵(lì)著我們?cè)谧詈玫哪耆A里成為更好的自己。
韓冰老師說(shuō)《穿軍裝的牧馬人》，平凡的職業(yè)可能會(huì)被忽視，但是帶給自己的卻是精神世界的富足。
王艷萍老師讀的《影響教師一生的好習(xí)慣》從教師的教育習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣五個(gè)方面全方位系統(tǒng)地研究教師習(xí)慣，對(duì)教師成長(zhǎng)十分有益。
呂濟(jì)茹老師讀了《教育從愛(ài)開(kāi)始》這本書(shū)告訴我們教育他人，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人，有愛(ài)才是教育的開(kāi)始。
陳容老師給我們分享了《教育的本質(zhì)》，告訴我們教師應(yīng)該用耐心恒心責(zé)任心來(lái)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)其潛力，讓學(xué)生在不斷發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我超越。
趙志遠(yuǎn)老師給我們分享了他的工作經(jīng)歷中的一些故事，以及自己的一些心得讓我們頗為感觸。
李斌斌老師說(shuō)《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛凡⒉皇菑谋砻嫔辖淮麄優(yōu)槭裁醋隼蠋煟聦?shí)是以他們主動(dòng)做的事例來(lái)向我們闡述如何做一名真正對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)能夠起到指點(diǎn)迷津作用的教師。
最后周主任告訴我們，讀書(shū)不是形式，是為了讓我們每個(gè)人擁有快樂(lè)陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)每一天的生活！
供稿：戴霞
審核：周傳振
圖片：戴霞
