別過夏花絢爛，走進(jìn)秋葉靜美。為了更好地貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索小學(xué)教學(xué)改革的新思路、新方法，總結(jié)教學(xué)研究成果，交流課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)小學(xué)課堂教學(xué)的生機(jī)，徐州市段莊第二小學(xué)數(shù)學(xué)組于2023年10月舉行了為期一月的“每人一課”教學(xué)活動(dòng)。

  從十月活動(dòng)的開啟，至十一月活動(dòng)結(jié)束，數(shù)學(xué)組5位老師進(jìn)行了非常精彩的課堂展示。老師們上課前精心準(zhǔn)備，聽課時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后及時(shí)教研，熱烈探討，時(shí)刻反思，處處展示著我們段莊二小數(shù)學(xué)教師高度的熱情與責(zé)任感。

  六年級(jí)組

  六年級(jí)組萬春霞老師執(zhí)教《長(zhǎng)發(fā)體和正方體的整理與復(fù)習(xí)》。萬老師激情滿滿，語言干練，把課堂交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  五年級(jí)組

  五年級(jí)組李慶雯老師執(zhí)教《用字母表示數(shù)》整個(gè)過程充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，發(fā)揮了學(xué)生的積極性，基本實(shí)現(xiàn)了合作、探究、互動(dòng)、評(píng)價(jià)的教學(xué)模式。

  四年級(jí)組

  四年級(jí)組鄭瑩老師執(zhí)教的《可能性》，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，融入游戲環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更加活潑有趣。李笑笑老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)射線、直線和角》，李老師精心設(shè)計(jì)，課堂趣味性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。張晴老師執(zhí)教的《不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算》，通過正向遷移，讓學(xué)生融會(huì)貫通，逐步學(xué)會(huì)新知。

  本次每人一課活動(dòng)的開展，為教師提供了展示、提升和成長(zhǎng)的平臺(tái)，既提高了教師自身的教學(xué)水平，同時(shí)也促進(jìn)了整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的合作和經(jīng)驗(yàn)共享。此次活動(dòng)的開展，老師們受益頗豐，為學(xué)生創(chuàng)造更加精彩的課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信數(shù)學(xué)教學(xué)也一定會(huì)煥發(fā)出新的風(fēng)采！