為進一步提高新入職教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂的基本功，促進青年教師快速成長，在銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)小學中心校劉主任的組織安排下，11月1日伊莊鎮(zhèn)盧套小學組織進行了“2023年新入職教師的課堂達標課”活動。
學校邀請中心校領導及校干共同聽課并認真記錄。
針對本次公開課活動，大家無論從思想上還是行動上都非常重視，把它當作一次學習交流的機會，課前都做了充足的準備。低中高不同學段的精彩課堂，每一位老師都做了精彩分享，他們講課風格各異，收放自如，或許這就是所謂的"教學有法教無定法"吧。六位新入職教師在各自的課堂上展現(xiàn)了新老師的活力與風采，下面是六位老師的課堂剪影。
課后我們積極組織評課議課活動，聽課領導結合學生實際，從教學方法，教材解讀，課標要求等各個方面面對面給老師們提出了寶貴建議。盧套小學的老師們受益匪淺。
經驗+反思=成長。學校教師在聽課領導的指導下，認真思考寫了教學反思，在反思中發(fā)現(xiàn)問題困惑，在反思中探索解決方法，這才能為教師的教學工作提供源源不斷的動力，從而提高自己的教學水平。
俗話說："一個人走的快，一群人走的遠"。在中心校領導的關懷指導下，我們深信，隨著聽課評課活動持之以恒的深入開展，一定會給每堂課注入活力，經過大家的努力，學校教學質量一定會有所提高！
編輯：劉層層
審核：李宇
