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【三壴養(yǎng)懷·教師發(fā)展】名師送教 引領(lǐng)成長——大彭鎮(zhèn)三壴書院七坊參加名師送教研修活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-11-03 09:58:00    閱讀量:19377次
[摘要]:彭城教育:為進一步促進小學音樂課堂教學,提高我區(qū)小學音樂教學質(zhì)量,加強互動與交流,促進教育均衡發(fā)展,更好地發(fā)揮名師工作室教學輻射功能,11月2日下午在大彭鎮(zhèn)馬林小學進行了音樂課名師

??為進一步促進小學音樂課堂教學,提高我區(qū)小學音樂教學質(zhì)量,加強互動與交流,促進教育均衡發(fā)展,更好地發(fā)揮名師工作室教學輻射功能,11月2日下午在大彭鎮(zhèn)馬林小學進行了音樂課名師送教教研活動。

??此次活動由銅山區(qū)教育局教研室劉潔老師組織落實,名師工作室成員鄭集實驗小學毛丹老師、黃集實驗小學宋夫陽和薛白兩位老師共同參與。送教活動也得到大彭鎮(zhèn)小學中心校領(lǐng)導和大彭鎮(zhèn)全體音樂老師們的大力支持和積極配合,大彭中心校蘭玉俠校長全程參與,從場地的安排、執(zhí)教教師教學用具的調(diào)配、面見學生做的課前準備等方方面面都予以工作室最熱情的接待和配合。

??名師工作室成員鄭集實驗小學的毛丹老師執(zhí)教了四年級音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》,毛老師首先用音樂精靈將同學們帶入音樂劇的情境中,憑借著過硬扎實的教學基本功,新穎獨到的教學設(shè)計,精心為同學們創(chuàng)設(shè)了音樂情景,帶來了精心準備了各種服裝,讓同學們更加深入地投入到音樂劇的情境中,以音樂為本,精心創(chuàng)設(shè)意境、層層深入,激發(fā)了學生的學習興趣,為大家展現(xiàn)了音樂劇課堂的范本,詮釋了“以音樂為本,以學生為本”的基本理念,給聽課的老師們留下了深刻的印象,獲得大家一致的好評。讓聽課的老師耳目一新,受益匪淺,進一步了解掌握如何有效進行小學音樂劇教學。

??黃集實驗小學薛白老師,帶來四年級音樂活動課《老鼠與大象》,薛老師獨特的發(fā)聲練習激發(fā)了學生們的學習興趣,利用自己的語言魅力,不斷地引導學生把握每個樂曲中人物的特點,并用音樂的形式展現(xiàn)出來。薛老師熱情洋溢的教態(tài)感染著每一位同學,在教學展示的過程中,薛老師還充分利用口風琴帶領(lǐng)學生學習二聲部演唱,提高學生對課堂樂器的認識與興趣。音樂課結(jié)束后同學們依依不舍地與薛老師告別!

??課后,劉潔老師與各位聽課教師展開評課活動,劉老師充分肯定兩節(jié)活動課的優(yōu)點,并對所有音樂教師提出希望,希望每一位老師在自己的教學中都要勇于嘗試,以不變應(yīng)萬變,萬變不離其宗。教學課堂要從學生不會到會再到好這樣的一個過程,在課堂中的教學評價要具體有效,如何高效的去知道學生,是我們音樂教師應(yīng)該研究的。

??此次名師送教活動,通過兩位老師的課堂展示,給我們?nèi)w三壴書院七坊的音樂老師們提供了一次現(xiàn)場學習觀摩的好機會,也給全體音樂老師帶來了許多新的啟迪,更為音樂教師的成長搭建了一個平臺,達到了優(yōu)質(zhì)教育資源共享,共同進步的目的,不斷提高了我們小學音樂課堂的有效教學。

大彭實小通訊員:焦志藝

??????????????????????????????????????????????審稿人:李娜


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