為強化學校教學常規(guī)管理，確保教學常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實推進，切實提高教育教學質(zhì)量，11月3日上午，銅山區(qū)沿湖學校小學部迎來了銅山區(qū)2023—2024學年度第一次教學視導，本次來沿小視導檢查是銅山區(qū)呂梁學校的校干和骨干教師。
首先，視導組成員分學科深入課堂聽了8節(jié)課，認真記錄教學中的每個環(huán)節(jié)，傾聽教師的教學內(nèi)容，關注課堂上師生之間的互動方式。聽課結(jié)束后，檢查組及時向授課老師進行反饋。在肯定成績的同時也提出課堂存在的問題與不足，共同研討課堂應該如何組織與充實。隨后，視導組組領導細致認真檢查作業(yè)，他們一本一本的翻閱，只有如此認真的態(tài)度，才能直達命脈，精準的指出學校作業(yè)存在的問題。
教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師的本職工作。一次檢查就是一次交流、一次促進，本次業(yè)務視導反饋活動不僅能夠更好地強化教師的責任意識，提高教師工作的積極性，更能促進學校教育教學工作的提高，為學校教育教學工作扎實有效開展奠定基礎。
撰稿：邵華
審稿：宗磊
