所謂教而不研則淺，研而不教則空。為提升教師的專業(yè)技能，進一步變革與創(chuàng)新課堂教學模式，切實提高課堂教學效率，大馮小學各學科教研活動如期進行。
老師們準備充分，循循善誘，學生主動參與，課堂氣氛活躍，學習熱情飽滿。師生互動、生生質(zhì)疑、自主探究、小組交流等活動，促學生思維的碰撞，讓學習真實地發(fā)生。課堂展現(xiàn)了“學為主體，教為主導”的教育理念。
“與智者同行，與高人為伍，取眾人之長，才能長于眾人”。課后，各教研組進行了評課活動，在評課活動現(xiàn)場教研組各成員各抒己見，暢所欲言，形成了濃厚的教研氛圍。老師們從教學目標達成、課堂設(shè)計、課堂氛圍、教學手段等方面出發(fā)，對每堂課進行了有針對性的點評，充分肯定了各教師教學中的優(yōu)點、亮點，同時對其存在的問題也提出了寶貴的建議。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，只有堅持不懈地探索課堂創(chuàng)新教學的模式，開展智慧賦能的研究方式，才能造就高效的課堂。大馮小學的教研永遠在路上，讓教師們真正做到“教以共進，研以致遠”！
