為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，充分發(fā)揮集體智慧，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，長(zhǎng)安路小學(xué)數(shù)學(xué)組舉行了第九次教研活動(dòng)。
數(shù)學(xué)教師們圍繞“思維周”成果進(jìn)行分析總結(jié)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤點(diǎn)在于忘記約分、退位減法不明確、除法帶余數(shù)忘掉余數(shù)、數(shù)字運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，估算不明確，余數(shù)漏掉等。并提出了針對(duì)性的解決辦法。
魏校長(zhǎng)對(duì)于本次教研進(jìn)行了總結(jié)，他明確指出計(jì)算在數(shù)學(xué)當(dāng)中占有重要地位，而學(xué)生的計(jì)算正確率從低年級(jí)到高年級(jí)越來(lái)越低。這就要求教師上課不僅要講方法，還要注重課后練習(xí)鞏固，在孩子作業(yè)上進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，從基礎(chǔ)抓起，長(zhǎng)期堅(jiān)持，讓學(xué)生的計(jì)算能力得到提高。
“教”無(wú)止境， “研”途花開(kāi)。相信在以研促教的過(guò)程中，銅山區(qū)長(zhǎng)安路小學(xué)的教師們能夠不斷地凝聚智慧，積攢經(jīng)驗(yàn)，打造出更多的精彩課堂。
