為了提高全校學生的心理健康素質(zhì)，培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，11月21日，柳泉鎮(zhèn)高皇小學開展了學生心理健康教育主題教育活動。

  此次活動通過珍愛生命和善待挫折兩個方面，引導學生培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，使學生學會學習和生活，正確認識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

  抗挫折教育也是學生心理健康教育不可或缺的一部分。學生出現(xiàn)心理問題最大的原因就是沒有樹立正確的生命意識和養(yǎng)成正確對待挫折的態(tài)度，學會正確地看待挫折，掌握科學有效應對挫折的方法，對學生心理健康素質(zhì)的提高具有極大的推動作用。正視挫折、直面挫折、善待挫折，讓挫折這塊磨腳石，變成不斷提高自我能力的墊腳石。

  通過此次活動，同學們對生命有了新的認識，更加懂得尊重和珍惜生命。面對學習和生活上的壓力挫折，樹立了正確對待挫折的意識，學習了行之有效的應對挫折的方法。未來，同學們將走向更加健康向上的明天。

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