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幸福分享,共同成長——銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)召開班主任優(yōu)秀經(jīng)驗交流會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-11-27 19:15:00    閱讀量:18490次
[摘要]:教育熱點:俗話說的好“群雁高飛頭雁帶”,班主任是學(xué)校教育的具體組織者、實施者,教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,更是班集體的培育者。為進一步加強班級管理,探索班主任工作經(jīng)驗,2023年11月27日,鄭集

  俗話說的好“群雁高飛頭雁帶”,班主任是學(xué)校教育的具體組織者、實施者,教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,更是班集體的培育者。為進一步加強班級管理,探索班主任工作經(jīng)驗,2023年11月27日,鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)在報告廳召開班主任優(yōu)秀經(jīng)驗交流會,出席的有校長薛紅永、政教校長郝武順、政教主任陳新以及全體班主任。

  趙呈賓主任在如何做好班級常規(guī)管理方面告訴我們班主任要心細(xì)、眼細(xì),腳勤、眼勤、嘴勤,對待班級工作細(xì)致入微。

  李承臻老師為我們展示了她是如何在日常點滴中讓班級形成良好的班風(fēng),每個節(jié)日都用心的為學(xué)生們準(zhǔn)備驚喜。

  對于特殊學(xué)生,李瑩鑫老師指出第一要用愛心與耐心包容他們,第二要與家長及時、經(jīng)常溝通。

  在家校共育這個話題上,黃金玉老師有自己獨特的見解。要掌握溝通技巧,因人而異,采用多元化的溝通方式。

  呂心雨老師在處理學(xué)生矛盾給出了以下三條建議:第一選擇合適的時間、場合和方式來處理學(xué)生的問題;第二學(xué)生發(fā)生矛盾之后,要讓學(xué)生有申訴的機會;第三幫助學(xué)生分析產(chǎn)生矛盾的原因和雙方該負(fù)的責(zé)任。

  面對班級中的突發(fā)事件,楊婉桐老師告訴大家,班主任應(yīng)該多點包容學(xué)生;如果不能這樣冷靜地思考,那就讓自己等一下,選擇合適的時間再去處理,以避免因為自己沖動地處理問題而造成失誤。

  郝武順校長對本學(xué)期班主任工作進行了經(jīng)驗梳理,肯定大家的付出,激勵大家進步,同時指出了工作中存在的問題。

  會議最后,薛紅永校長做總結(jié)發(fā)言。從班主任的重要性談起,提出希望班主任老師應(yīng)樹立持久戰(zhàn)思想,堅持問題導(dǎo)向,突出重點問題,把常規(guī)管理落到實處。

圖文:王保京

呂心雨

審核:孟凡仲


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