中小學(xué)生欺凌是指發(fā)生在校園（包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
為了培養(yǎng)學(xué)生積極預(yù)防和自覺(jué)反對(duì)校園欺凌的意識(shí)與能力，幫助學(xué)生建立積極友好的同伴關(guān)系，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，教育引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別校園欺凌的本質(zhì)，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)。
班會(huì)形式多樣，班主任老師結(jié)合有關(guān)法治知識(shí)和典型案例，通過(guò)觀看視頻、集體討論、案例分析等形式，運(yùn)用形象生動(dòng)的語(yǔ)言向?qū)W生們講解了什么是校園欺凌、校園欺凌的行為、危害以及如何預(yù)防校園欺凌等多方面的內(nèi)容；進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，建立友好融洽的同學(xué)關(guān)系，勇于拒絕校園暴力；教育學(xué)生與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)使用暴力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。
通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們明白了在面對(duì)校園欺凌，我們要做到“三不”：不做欺凌者、不做被欺凌者、不做旁觀者；“三要”：要及時(shí)求助、要勇于發(fā)聲、要愛(ài)護(hù)同學(xué)。同學(xué)們不僅要潔身自好，不言語(yǔ)侮辱他人，不與社會(huì)上不良青年交往，不參與學(xué)生打架、斗毆，還要敢于與來(lái)自校園內(nèi)外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭(zhēng)。
常思危，平安校園齊心抓；共謀劃，校園平安靠大家。此次主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了全校師生抵制和防范校園欺凌的能力，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，讓校園充滿文明。預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園，讓學(xué)生在安全和諧的校園中努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
