本周教研內(nèi)容為，棠小所有語文教師共同觀看由啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)汪東瑋老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》，老師們認(rèn)真聽課，及時(shí)做好聽課記錄，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
聽課結(jié)束，由史歡和任肖莉兩位教師對(duì)本課的教學(xué)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。史歡老師指出本課教學(xué)重點(diǎn)放在講述故事上，還提供了按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序方法講故事，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓文言文中的文字活起來，同時(shí)讓學(xué)生保持了對(duì)文言文學(xué)習(xí)的興趣。
任肖莉老師指出本課教學(xué)首先引導(dǎo)學(xué)生用多種方式來學(xué)習(xí)文言文，理解每句話的意思，接著用講故事的方法，用自己的語言表達(dá)。最后對(duì)比王戎與諸小兒的不同表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生探尋小故事背后的道理，感受人物形象。
同時(shí)本周還進(jìn)行了期中語文質(zhì)量分析會(huì)，我校陳丹丹主任詳細(xì)分析了各個(gè)年級(jí)的成績(jī)，對(duì)本年級(jí)和跨年級(jí)的成績(jī)現(xiàn)狀都做了對(duì)比，指出存在的問題，督促老師們根據(jù)成績(jī)反饋，查找自身的不足并及時(shí)做出改變，爭(zhēng)取下次能有更大的進(jìn)步。并讓各年級(jí)組拿出期中試卷進(jìn)行分析，每位老師積極總結(jié)本班的得失，并向優(yōu)秀班級(jí)教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)和方法。
