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浸潤花開 守護成長——徐州市銅山區(qū)清華中學開展家長夜?;顒?/h5>
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-12-01 09:53:00    閱讀量:17073次
[摘要]:彭城教育:“教之有道,則人才濟濟;風俗丕丕,而國以強?!苯逃且粓雒利惖腻忮?,教師肩負責任、家長滿懷信任。為做好家校共育,充分發(fā)揮家校合力,發(fā)掘孩子們的內驅力,讓家校攜手共同為

  “教之有道,則人才濟濟;風俗丕丕,而國以強?!苯逃且粓雒利惖腻忮?,教師肩負責任、家長滿懷信任。

  為做好家校共育,充分發(fā)揮家校合力,發(fā)掘孩子們的內驅力,讓家校攜手共同為每一個學生營造一個更健康、更和諧的成長環(huán)境,11月29日晚上18點,徐州市銅山區(qū)清華中學特邀潤普教育創(chuàng)辦人周鐵剛老師開展一次面向八年級家長的公益講座。

  本次家校共育的主題是青春期孩子與父母。參加活動的有校長黃玉岷、德育副校長李方、工會主席劉文友、團總支書記錢華娟、八年級主管董金萍、八年級班主任以及八年級450名家長。

  首先,由李方校長隆重介紹周鐵剛老師。

  講座開始,周鐵剛老師便用一系列互動引爆全場。

  “言傳又身教,教子亦教己”。周鐵鋼老師指出了家庭教育的重要性。家長對孩子的態(tài)度決定孩子的高度,家長的自身修養(yǎng)對孩子的成長具有潛移默化的影響。強調家長不要把所有的希望都寄托于學校教育,家長也要扮演好家庭教師的角色。

  課程中,周鐵剛老師提出八年級的孩子正值青春期,由于獨立意識、自尊心和逆反心理的增強,容易處在學習與玩耍、自由、夢想、親子關系的矛盾之中,甚至因此厭惡學習、拒絕與家長交流……為了幫助孩子們找到學習的內在動力,家長要用幫代替管、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點,家校配合,共同引領孩子實現“從討厭學習到熱愛學習,從被人監(jiān)督到自我驅動”的轉變,最終實現個人理想!

  最后,黃玉岷校長做總結發(fā)言。提出合作、包容、教育、作業(yè)等關鍵詞。強調父母是孩子的第一任老師,對孩子的影響是最大的,要家校合作、肯定孩子取得的成績,為了共同的目標,讓孩子成人、成才!

  教育最美的聲音,是家校同頻的回響;教育最好的告白,是家校共育的互動。因為孩子,我們攜手同行,遇見美好。我們堅信,少年稚嫩的肩膀,終將以鴻鵠之志,展鯤鵬之翅;終將因國之使命,成國之大器!

圖文: 伊紫琪

                                                             審核:李方


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