“太好看了，太可愛了！我想要！”一句接一句的“想要玩具”在一（2）班的教室里響開了。原來是張悅的爸爸給小朋友們帶來了4個(gè)可愛的玩具，它們是唐僧師徒。
張老師是一位小學(xué)校長，從事多年語文教學(xué)，是一位資深的語文老師。他今天給小朋友們帶來的是看圖說話。
板塊一：進(jìn)門測(cè)試?！啊蔽覀?cè)鯓咏榻B一個(gè)人物呢？要從他的外貌、動(dòng)作、心情幾個(gè)方面來說。”張老師把這幾個(gè)關(guān)鍵的詞語寫在了黑板上。字寫得真漂亮，一筆一畫很見功力呀！
張老師引導(dǎo)孩子們介紹唐僧師徒，“說話要完整?！薄澳阏f得真不錯(cuò)！”“別人說話時(shí)，不要舉手，要注意傾聽。”
板塊二：說話練習(xí)。有了前面的鋪墊，孩子們的看圖說話進(jìn)步了不少。針對(duì)孩子們的回答，張老師又說：“我們要先看圖，從外貌、動(dòng)作等方面來表達(dá)，再想人物的心情怎樣?！?
板塊三：介紹自己的家里人?！艾F(xiàn)在我們用學(xué)過的方法來介紹一下我們的家里人。先自己說一說，再和同桌說一說?？凑l說得最好！”
不知不覺中一節(jié)課結(jié)束了，孩子們還不想下課。他們不單單知道了介紹人物的方法，還得到了一個(gè)個(gè)可愛的小玩具，表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友更是得到了精美的筆記本。
感謝張老師的到來，孩子們受益匪淺。歡迎更多的家長們走進(jìn)一（2）班。
撰稿、供圖：呂春紅
審稿：李祥慶
