為進(jìn)一步提升融合教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)化水平，近日，馬坡鎮(zhèn)中心中學(xué)舉行融合教育教學(xué)研討活動(dòng)。
王博主任作《以項(xiàng)目引領(lǐng)促勞動(dòng)成長》為主題的成果匯報(bào)。唐老師從項(xiàng)目概況、項(xiàng)目工作進(jìn)展情況、聯(lián)動(dòng)機(jī)制推動(dòng)路徑三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮聯(lián)動(dòng)機(jī)制的積極促進(jìn)作用，共同促成豐富的成果，同時(shí)在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮了引領(lǐng)輻射作用。
端德強(qiáng)主任以《每一個(gè)你，都是最閃亮的“星”》為題，進(jìn)行了重復(fù)特殊學(xué)生個(gè)案的交流。面對新個(gè)案，端主任真誠動(dòng)員、科學(xué)研判、精準(zhǔn)干預(yù)、融合環(huán)境，科學(xué)規(guī)范地開展工作，幫助特殊孩子成長為陽光少年。
王振校長作總結(jié)講話。王校長指出，義務(wù)教育要面向每一個(gè)孩子，為每一個(gè)特需兒童的成長提供專業(yè)支持和服務(wù)，提供家庭教育支持，做好每一個(gè)孩子的建檔、跟蹤和管理工作。王校長融合教育工作提出三點(diǎn)希望：一是要挖掘資源，進(jìn)一步優(yōu)化融合教育支持保障體系。二是要提升特需學(xué)生和家長的歸屬感，不斷提升服務(wù)特需學(xué)生的專業(yè)水平。三是要加強(qiáng)教育整合，保障融合教育更加規(guī)范、實(shí)效。
融合教育讓特需學(xué)生獲得成長，也讓個(gè)案身邊的老師和伙伴收獲成長，懂得了尊重、理解、包容和友愛。實(shí)現(xiàn)了融合教育的“一群人改變一個(gè)人，一個(gè)人改變一群人”。本次活動(dòng)幫助老師們進(jìn)一步更新融合教育理念，豐富融合教育教學(xué)策略，為深入開展融合教育增添有力支持。融合教育之路雖任重而道遠(yuǎn)，但溫情融合，有愛無礙，讓我們一起攜手向未來！
