【三十四中附小·三新四行動·信息科技】培養(yǎng)未來科技精英的“控制”能力——徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)信息科技教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-11-24 11:47:00 閱讀量：972次

[摘要]：教育熱點：在信息科技飛速發(fā)展的時代，我們致力于培養(yǎng)具備信息科技過程與控制專業(yè)知識和技能的人才，為推動信息科技領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。2023年11與23日下午，我校信息科技組教師們開展了“過

在信息科技飛速發(fā)展的時代，我們致力于培養(yǎng)具備信息科技過程與控制專業(yè)知識和技能的人才，為推動信息科技領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。2023年11與23日下午，我校信息科技組教師們開展了“過程與控制”的研討活動。首先，王斌主任介紹了過程與控制模塊包括“系統(tǒng)與模塊”“反饋與優(yōu)化”“邏輯與運算”三部分內(nèi)容，接著通過觀看史忠祥教師的教學(xué)視頻進行進一步的學(xué)習(xí)。

在新課標的指導(dǎo)下，以《系統(tǒng)的模塊化》一課為例交流探索過程與控制模塊的學(xué)業(yè)要求、教學(xué)方法、注意事項等，以學(xué)生生活中的真實場景為案例，將教學(xué)內(nèi)容的要點串聯(lián)起來，使相關(guān)思維具體地顯現(xiàn)在其中。

過程與控制涉及到多個領(lǐng)域的知識和技能，對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力具有重要意義，我們將以此次教研活動為起點，繼續(xù)探索過程與控制模塊在課程中的應(yīng)用，致力于提升學(xué)生運用過程與控制的系統(tǒng)方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

撰稿人：包若凡

審稿人：王斌

編輯：張慰達