為了進一步增強同學們的憲法意識，弘揚憲法精神，在第十個國家憲法日來臨之際，馬樓小學采取靈活多樣的形式開展“12.4國家憲法日”一系列主題活動。
班會課上，教師用簡短有趣的視頻引導學生了解憲法的作用，感受憲法重要性；用與生活相關的案例深入淺出地告訴學生在生活中要培養(yǎng)權利意識和規(guī)則意識。并通過小游戲有獎問答環(huán)節(jié)加深學生對憲法的認識。
兒童畫、手抄報繪憲法。各班組織學生拿起畫筆，運用兒童畫和手抄報的形式繪憲法于紙，知憲法于心，守憲法于行。在寓教于樂中學習法律知識，營造良好的校園文化法治氛圍。孩子們繪制出了一幅幅賞心悅目的作品。這些作品構思巧妙、主題鮮明、內(nèi)容豐富、設計精美，體現(xiàn)了"國家憲法日的由來""憲法日的意義""什么是憲法權威""憲法與小學生相關的法律條文""憲法的原則和作用""歌頌憲法的詩歌"等內(nèi)容，充分展示出他們對憲法的理解和感悟。
通過系列活動的開展，激發(fā)了學生學習法律的積極性、主動性，豐富了國家憲法日宣傳教育的形式，讓"尊崇憲法、學習憲法、維護憲法、運用憲法"的意識更加深入學生的心靈。
