采擷一路芬芳，讀書(shū)分享促成長(zhǎng)。2023年12月5日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園“悅”讀書(shū)社分享活動(dòng)正在進(jìn)行，本次讀書(shū)是莊如老師分享的《孩子把你的手給我》和朱珂老師分享的《幼兒?jiǎn)栴}行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》。
《孩子把你的手給我》一書(shū)通過(guò)富有人情味的故事情節(jié)講了許多父母、老師與孩子溝通的例子，如何同孩子進(jìn)行有效溝通，我們能從這本書(shū)里收獲良多：孩子，請(qǐng)把你的手給我，因?yàn)?，無(wú)論如何，我永遠(yuǎn)懷著一顆愛(ài)你的心，用可行的方法將這種愛(ài)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)，帶著你尋找幸福的目的地!
《幼兒?jiǎn)栴}行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》此書(shū)具有專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性，幼兒是花朵，老師是園丁，花朵在生長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種問(wèn)題需要園丁的照顧。作為園丁，我們應(yīng)該怎么辦呢，這本書(shū)有許多的案例，為我們提供了系統(tǒng)又詳細(xì)的“園藝指南”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有很強(qiáng)的操作性。
“讀書(shū)貴有用，樹(shù)德莫如滋?！弊x書(shū)越多，我們就與世界越發(fā)接近，生活也將變得更富有意義。讀經(jīng)典之書(shū)，行奮斗之路。在未來(lái)的生活和工作中，讓我們不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和分享這些寶貴的智慧，共同邁向更美好的明天！
編輯：段嘉茹
