分享人：劉雪

  分享書(shū)籍：《上一堂樸素的語(yǔ)文課》

  推薦理由：

  書(shū)中有對(duì)源自教學(xué)一線的大量課例的翔實(shí)記錄和精心剖析，涉及新授課、講評(píng)課、聽(tīng)讀課等多種課型和多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)從不同角度對(duì)不同走向的課例進(jìn)行解讀，挖掘其精妙與遺憾之處背后的原因，并對(duì)如何實(shí)現(xiàn)高效語(yǔ)文課堂提出了具體而有效的策略，對(duì)廣大一線教師具有指導(dǎo)和借鑒作用。

  書(shū)中寫(xiě)到：識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作是語(yǔ)文教學(xué)中最基本最核心的內(nèi)容。然而，正是這最基本、最核心的內(nèi)容往往考驗(yàn)著教師的能力與實(shí)力。韓老師在這本書(shū)當(dāng)中引用了大量?jī)?yōu)秀教師的課堂實(shí)錄片段，在閱讀時(shí)，我仿佛置身于課堂之中，和孩子們一起聆聽(tīng)名師們聲情并茂地講授，感受課文中字里行間的溫度。

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