為提升教育教學(xué)水平，進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)單元整體教學(xué)要求，徐州市侯集實(shí)驗(yàn)小學(xué)陸續(xù)開展了以“核心素養(yǎng)下大單元整體教學(xué)的落實(shí)”為主題的一系列活動。本次活動以觀看課例解讀、研讀新課標(biāo)、單元整體教學(xué)公開課展示三個(gè)環(huán)節(jié)展開。
11月21日，侯小全體語文教師齊聚立德講堂，共同觀看了2022年“教學(xué)評一體化的小學(xué)語文大單元教學(xué)專題”線上研討。此次線上培訓(xùn)既有理論高度，又有實(shí)踐維度，還有具體的課例展示，實(shí)操性強(qiáng)，老師們深刻的感受到大單元教學(xué)的魅力，引發(fā)了侯小教師更加深入的思考。
11月28日，侯小全體語文老師共同學(xué)習(xí)了2022版小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，首先，教務(wù)處肖襯主任帶領(lǐng)全體語文老師重溫了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，對新課標(biāo)的變化、課程的性質(zhì)等進(jìn)行了整體的解讀，讓全體語文老師對新課標(biāo)有了更深的認(rèn)識。接著，一年級語文教研組長朱巧老師詳述了當(dāng)今課程改革的背景，并且分享了自己的教育教學(xué)筆記，引起了在座老師們的共鳴。
有學(xué)習(xí)就一定要有落實(shí)，各個(gè)年級以教研組為單位進(jìn)行了單元整體教學(xué)的集備。12月5日，二年級教研組長劉永老師圍繞二上第七單元“想象”這一主題，從課標(biāo)要求、單元解讀、單元任務(wù)、學(xué)習(xí)活動、作業(yè)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入的剖析。二年級青年教師吳杰老師緊扣本單元的主題，以古詩《夜宿山寺》為例，引導(dǎo)學(xué)生識字、讀詩、仿寫，培養(yǎng)學(xué)生“聽、說、讀、寫”各方面綜合能力的同時(shí)還大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，課堂氛圍十分濃厚。
此次基于大概念的單元整體教學(xué)活動，猶如一場及時(shí)雨，讓侯小的全體語文老師共享教育甘霖。不僅讓老師們對新課標(biāo)理念下的單元整體教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，也提高了老師們的單元整體教學(xué)建構(gòu)意識。“教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)”，相信侯小的老師們在教研路上，能夠且學(xué)且研，且行且思，繼續(xù)俯首深耕，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。
