為加強教學(xué)研究，凝聚課堂智慧，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進校際交流與發(fā)展。12月5日下午，徐州市碧水灣小學(xué)與徐州市王新莊小學(xué)開展兩校數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)合教研活動。
第一節(jié)課是高冉老師執(zhí)教的《認識面積》。高老師從“點、線、面”入手，通過比較物體表面的大小引出面積的概念，在教學(xué)設(shè)計中充分運用小組合作，通過動手實踐、操作驗證，在相互啟發(fā)、相互碰撞中形成多樣化的比較面積大小的方法。學(xué)生在全面、主動地參與學(xué)習(xí)過程的同時，也受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶，培養(yǎng)了思維的靈活性，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得不同發(fā)展。
第二節(jié)課是金鴿老師執(zhí)教的《確定位置》，金老師極具親和力，課堂氛圍輕松愉快，環(huán)節(jié)豐富有層次。金老師從生活實際出發(fā)，把學(xué)生熟悉的座位圖逐步抽象成方格圖，把座位中的組和排轉(zhuǎn)換成點狀圖中的列和行，最后實現(xiàn)用數(shù)對來確定學(xué)生在圖中的位置關(guān)系，使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系。
觀課后，兩校教師進行評課議課，高冉老師和金鴿老師分別就本節(jié)課的設(shè)計和實施，講述了自己的教學(xué)反思。其他老師也紛紛對兩節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)進行了精彩點評，充分肯定了兩位老師的課堂亮點。
隨后，碧水灣小學(xué)張艷副校長對本次活動進行總結(jié)。她以新課標(biāo)為導(dǎo)向，聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，對兩位老師的課堂教學(xué)給予充分肯定，并圍繞著“三新四行動”從教材分析、情境創(chuàng)設(shè)、課堂設(shè)計等方面為老師們細致指導(dǎo)。
最后，張艷副校長以《小學(xué)數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)的基本教學(xué)流程》為題進行精彩講座，并以“確定位置”一課為例，讓大家深入了解任務(wù)型課堂應(yīng)該從哪幾個方面設(shè)計，和需要注意哪些方面。講座結(jié)束，在場教師紛紛表示收獲頗多。
“教”以潛心，“研”以致遠。本次聯(lián)動教研活動為兩校教師搭建了互相學(xué)習(xí)和共同進步的平臺，促進了兩校教師的專業(yè)化成長。今后兩校將繼續(xù)手拉手，互相激勵，共促成長，為推動小學(xué)數(shù)學(xué)品質(zhì)課堂建設(shè)貢獻一份力量。
