故事一直伴隨著孩子們經歷著天真的童年時光，數學小故事更是如同一股迅猛的思維風吹進小朋友的心里。為了讓數學文化深入小學生的學習生活，提高孩子們學習數學的自主性和趣味性，拓展他們的知識面，提高口頭表達能力。12月8日，徐州市少華街第二小學進行著一場主題為“講數學故事，做“三信”兒童”的別開生面的講數學故事比賽，校數學老師們作為評委出席此次活動。
賽前，各班老師不僅讓孩子們了解了此次活動的目的及參加比賽的意義，還在班級內進行了初評，每班選出1個優(yōu)秀的故事進行分享，小選手們一個個精神抖擻，信心百倍。參賽的故事更是一個比一個精彩，一個比一個有趣。
瞧，比賽開始了。
比賽中小選手們表現的自信滿滿，落落大方，在選手們聲情并茂的講述中，我們聽到了《高斯的故事》、《阿基米德的發(fā)現》、《數學童謠》《為什么約定好的時間他沒來》……一個個看似簡單的故事，卻隱藏著大大的數學知識。從孩子們的口中講出來，讓大家更加深刻地領悟到了數學的神奇與魅力！此次活動點燃了孩子們學習數學的熱情，引導大家在數學學習方面要養(yǎng)成一種探索與研究的精神，形成正確的思維習慣。
評委們認真聆聽，本著公平公正的原則為小選手們評分。
本次數學故事比賽為同學們搭建了一個玩數學、學數學、愛數學的舞臺，讓學生享受運用數學的樂趣，感受數學的無窮魅力。我校將繼續(xù)落實“聚焦數學核心素養(yǎng)，促進新課標”，培養(yǎng)學生學會用數學的眼光觀察現實世界，用數學的思維思考現實世界，用數學的語言表達現實世界。
撰稿：周羽、董莉
審核：李淑榮
