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朋輩互助,成長“友”你——銅山區(qū)茅村、柳泉、利國片區(qū)“朋輩互助團隊”心理健康教育教學研訓活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-12-14 10:34:00    閱讀量:18641次
[摘要]:彭城教育:為了提高學生的心理健康意識,增進師生之間、同學之間的互助與支持,促進學生人際交往能力,銅山區(qū)心理健康教育教師“區(qū)域朋輩互助團隊”第三組心理學科教師于12月12日在銅山區(qū)柳泉

  為了提高學生的心理健康意識,增進師生之間、同學之間的互助與支持,促進學生人際交往能力,銅山區(qū)心理健康教育教師“區(qū)域朋輩互助團隊”第三組心理學科教師于12月12日在銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)中心中學舉辦了主題為“朋輩互助,成長‘友’你”的公開課觀摩活動。銅山區(qū)教師發(fā)展中心心理研訓員、科研管理處主任鄧寶珠、柳泉鎮(zhèn)中心中學劉永校長出席本次活動,本次活動由組長金蘭老師主持。

  本次活動有三位老師帶來精彩的觀摩課。首先是柳泉鎮(zhèn)中心中學的馮魏魏老師帶來的《遠離“討好”,體面say“NO”》,通過暖身游戲,活躍課堂氣氛,同學們更好地投入課堂,馮老師基于中學生交往過程中的真實問題設計課堂,設計了“巧克力先生交友記”、“不能說不”、“演員請就位”等環(huán)節(jié),真實再現(xiàn)學生生活中不懂拒絕,不會合理拒絕的場景,通過活動學生真誠表達,學會委婉拒絕,總結“拒絕寶典”,更好地促進今后的人際交往。

  第二節(jié)課是柳泉鎮(zhèn)實驗小學張晨霞老師執(zhí)教的《快樂成長青春勿擾——保護好我們的身體》。在這堂課的一開始師生共同約定:互相尊重,用心傾聽,積極參與,保守秘密。熱身游戲過程中讓學生們明確“身體有界限”,為本課的主題學習做了良好的心理建設。通過出示四個場景,教會學生識別危險,接著張老師指導學生小組合作總結出積極應對侵犯的方法策略,并板書,進一步強化理解記憶,最后用動畫短片的形式,讓同學們區(qū)分開“好的接觸”和“壞的接觸”,進而讓學生強化自我保護意識,學會應對方法,再次深化主題“保護好我們的身體”。

  第三節(jié)課是利國鎮(zhèn)中心中學的鄭桂麗老師執(zhí)教的《幸好,遇見您》。這堂課以“走進老師”為主題,以一首動人的歌曲《老師,您好》暖身導入,一幕幕教師與學生互動畫面,一聲聲老師您好,把在座的學生和觀摩的老師代入其中。在精心設計的活動“我和您的小故事”、“假設成為您”和“幸好遇見您”,一步步深入主題,師生之間逐步建立相互尊重相互理解的關系,讓身處青春期的學生們更加體諒老師的不容易,課堂氛圍溫暖融洽。

  評課環(huán)節(jié)中,王艷老師、韓青云老師、王春梅老師分別對三位老師的課進行了詳細的點評,鄧寶珠主任和組長金蘭老師對此次教研活動進行了精彩點評和總結,給予老師許多實際可操作的方法指導,對老師們提出的困惑耐心解答,為今后的工作指明方向。

  王艷老師點評第一節(jié)課

  韓青云老師點評第二節(jié)課

  王春梅老師點評第三節(jié)課


  鄧寶珠主任,金蘭老師總結點評

  鄧寶珠主任就老師們的困惑進行答疑

  此次活動第三組的心理教師們互相學習,取長補短,并就實際工作中遇到的問題進行商討和研究,使教師們在研究問題的過程中,共同解決教學中的各種困惑,提高了教學水平。


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