冬日寒冷，校園暖融。讀書分享，經(jīng)驗交流。牌坊小學“雅逸齋”讀書社全體教師歡聚會議室，思想碰撞，激起火花。
棠張鎮(zhèn)牌坊小學的陳超校長做了題為《思想，在實踐中成長》的講話，他勉勵年輕教師要多讀好書、多練筆寫作，發(fā)現(xiàn)教學中的問題努力進行研究，經(jīng)得起教學檢測，成長為多面手的新型教師。校長還鼓勵年輕教師，成長路上不懼怕困難，就能遇見更好的自己。陳超校長給年輕教師鼓勁，同時自發(fā)的、快樂的工作成長，給年輕教師樹立榜樣，團結全體教師奮發(fā)向上，共建牌坊美麗未來。
棠張鎮(zhèn)牌坊小學的董芳老師帶來了一場精彩的講座，題為《借力科研，助推成長》。她生動地從三個階段講述了自己的科研成長之路。盡管身兼數(shù)職，但董芳老師將每個角色都轉化為課題研究的起點。她詳細地與老師們分享自己與課題研究的點滴故事，時而幽默，時而嚴肅，讓我們看到了一位長期堅守在村小一線的老師對科研的執(zhí)著；看到了閱讀對一位老師成長的助推作用；更看到了堅持與韌性一定能讓老師們走得更遠。董芳老師的分享讓年輕老師深受啟發(fā)。
棠張鎮(zhèn)牌坊小學王雪萍老師分享的題目是《讓科研成為生活常態(tài)》，她從自己的專業(yè)成長故事講起，圍繞“大師引領、內(nèi)容實際、科學實用”三個方面推薦大家讀《怎么做課題研究——給教師的40個教育科研建議》這本書，深入淺出，讓人獲益。
牌坊小學，因為擁有一個引領大家進步的校長，因為擁有一群團結奮進的教師，相信牌坊小學的未來會越來越好。
撰稿人：王雪萍
審稿人：董芳
