書香校園，師者先行。閱讀是青年教師成長的必經(jīng)之路，蓄力方可行遠道，書香才能溢芳華。12月18日中午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學青年教師讀書分享活動如期而至，青年教師張西老師利用每周一全體教師會前的時間進行了好書分享。
張西老師此次分享的是王曉春老師的《問題學生診療手冊》這本書。張西老師認為問題學生是讓學校、老師、家長頭疼的對象，如何去認定問題學生，找到問題的根源以及轉(zhuǎn)化問題學生的方法，也是我們一直不斷思考和尋找的。書里總結(jié)了許多常見的學生問題，針對這些問題，作者做出了科學的分析、分類以及解決方案，結(jié)合案例給我們指出了切實可行的參考意見。
教育問題生，不能簡單化，在轉(zhuǎn)化問題生思維方式方面，應(yīng)是在一個“網(wǎng)”里面進行耐心細致的工作。而不是在一條線上簡單的，你犯錯了——我給你講道理——你認錯了——于是你就改了。一個人改錯也好，犯錯也好，都是網(wǎng)上的一個點，這個網(wǎng)上有很多變量，互相影響，非常復雜。任何一個問題，只要一展開，就是一張網(wǎng)，所謂一沙一世界。
張西老師說《問題學生診療手冊》這本書給她帶來了一線亮光，在問題學生上給了她很多啟發(fā)，讓她更加明白，在教育中遇到問題要多思考，多研究，不能憑自己的感覺去處理，也不要急于下結(jié)論。凡是要用科學的態(tài)度對待，多加思考，綜合研究，這樣才能更好的解決問題。作為教師，要努力調(diào)整管理的方向和方法，學習王曉春老師從不同的角度，分析和探討問題。張西老師表示會努力彌補自己的不足，爭做一名智慧的教師，更好地幫助學生。
漫長歲月里，書給予我們的，是知識，是眼界，更是一種歲月無法侵蝕的力量。通過本次活動，全體教師們一同品味，在書中暢游分享。相信此次活動定能激發(fā)全體教師閱讀的積極性，讓校園里四處彌漫著濃厚的書香氣息，手捧書卷，心有余香！
撰稿：徐乃艷
審稿：孫 蘭
