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以研促教 藝起成長(zhǎng)——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)音美組開(kāi)展“每周一課”教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-12-20 20:34:00    閱讀量:16421次
[摘要]:教育熱點(diǎn):音樂(lè)欣賞課是素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣,拓寬音樂(lè)視野,提高音樂(lè)感受、理解、鑒賞能力的重要途徑。12月15日,學(xué)校音樂(lè)組江舒慧老師在五(3)班上了一節(jié)《彼得與

  音樂(lè)欣賞課是素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣,拓寬音樂(lè)視野,提高音樂(lè)感受、理解、鑒賞能力的重要途徑。12月15日,學(xué)校音樂(lè)組江舒慧老師在五(3)班上了一節(jié)《彼得與狼》音樂(lè)欣賞課。同組老師們都聞聲前來(lái)觀摩聽(tīng)課。

  《彼得與狼》是一首根據(jù)俄羅斯民間故事改編寫成的交響童話,也是一部“聽(tīng)音樂(lè)、講故事”的古典音樂(lè)作品,五年級(jí)學(xué)生對(duì)于這類作品還屬于萌新階段。

  為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),在正式上課的開(kāi)始,江老師用“找朋友”的游戲方式,聽(tīng)辨導(dǎo)入,使學(xué)生初步感受不同的樂(lè)器用它特定的音色和旋律可以表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。

  在新課教學(xué)中,江老師運(yùn)用了視頻,讓學(xué)生了解故事內(nèi)容。并通過(guò)希沃白板的游戲功能,讓學(xué)生上臺(tái)找出《彼得與狼》中的角色人物。

  音樂(lè)活動(dòng)中離不開(kāi)感受,在音樂(lè)中讓學(xué)生充分去感受音樂(lè)是很有必要的。故事中的每個(gè)角色都是由一種樂(lè)器來(lái)扮演,學(xué)生們隨著故事的發(fā)展,了解到了七種角色人物不同的性格特征和交響樂(lè)隊(duì)的構(gòu)成,感受到了樂(lè)器的音色和表現(xiàn)力。

  在拓展部分,學(xué)生觀看了管弦樂(lè)隊(duì)演奏視頻,通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),提高了對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。

  在公開(kāi)課后,音美組聽(tīng)課教師在會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課,江老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了反思與總結(jié),其他教師根據(jù)自己所聽(tīng)所想肯定了優(yōu)點(diǎn),也給出了改進(jìn)意見(jiàn),指明接下來(lái)該努力的方向,無(wú)論是上課教師還是聽(tīng)課教師,都從中收獲良多。

撰稿:徐乃艷

審稿:孫 文


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