《幼兒園3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》中明確指出：“各年齡段幼兒要具有基本的生活自理，鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，提供有利于幼兒生活自理能力的條件?！庇變簣@一直把培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力作為生活教育最重要的部分，從一日生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)著手，培養(yǎng)幼兒自理能力。為此，幼兒園舉辦了幼兒自理能力系列活動(dòng)。
幼兒的一日生活中入園、盥洗、散步、進(jìn)餐、午睡等等都蘊(yùn)含著很多教育契機(jī)，例如入園自己擺放整理物品，就餐自己擺放餐具，自己吃飯，午睡時(shí)自己穿脫衣物，自己整理被褥等一系列活動(dòng)，都是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，幼兒園倡導(dǎo)讓教師放手，才能讓孩子成長(zhǎng)，你們看，孩子們做的多棒?。?
幼兒自理能力活動(dòng)將會(huì)一直延續(xù)，幼兒“自己的事情自己做”的生活態(tài)度一直在繼續(xù)，幼兒園會(huì)以此為契機(jī)，家園攜手，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
