徐州市人才家園小學(xué)積極踐行堅(jiān)定文化自信的使命，開(kāi)展“品天工漢玉，剪兩漢風(fēng)情”主題剪紙活動(dòng)。 

  兩漢文化看徐州，看的是“徐州的兩漢歷史”，看的是“漢代遺存的精美文物”。玉，石之美者，質(zhì)地堅(jiān)韌，外表溫潤(rùn)?！把阅罹?，溫其如玉”，玉在中國(guó)，是物質(zhì)的，也是精神的。中國(guó)20 世紀(jì)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)之一的獅子山楚王陵出土的二百余件玉器被稱(chēng)為漢代古玉的極致。當(dāng)剪紙碰上漢玉，非遺與文物會(huì)擦出怎樣的火花？

  品天工漢玉

  活動(dòng)中，王老師帶著同學(xué)們首先來(lái)到獅子山楚王陵，感受大漢王朝的恢弘豪邁，了解西楚漢王的生活場(chǎng)景以及獅子山楚王陵漢代古玉們背后的考古發(fā)掘故事。

  隨后同學(xué)們來(lái)到徐州博物館“天工漢玉”展廳，同學(xué)們見(jiàn)到了S形龍玉佩、勾連云紋龍行玉佩、龍行玉佩等巧奪天工精美絕倫的漢代古玉。王老師介紹道“漢代古玉形式多樣，使用廣泛。這些作品或打磨光亮，或雕琢精細(xì)，或金玉交輝，成為漢代玉器的絕世佳作?！蓖瑢W(xué)們?cè)谡箯d內(nèi)跨越古今，與歷史對(duì)話(huà)、與漢玉對(duì)話(huà)。

  剪兩漢風(fēng)情

  通過(guò)參觀(guān)楚王陵和徐州博物館，同學(xué)們親身感受了兩漢文化的卓越輝煌，連聲贊嘆漢玉工藝的巧奪天工，對(duì)漢玉有了更深刻的理解。帶著這些理解和感受，王老師和同學(xué)們將展柜中的漢玉造型及其紋飾提煉出來(lái)，同學(xué)們迫不及待的拿起紅紙和刻刀，開(kāi)始了以“品天工漢玉，剪兩漢風(fēng)情”為主題的剪紙創(chuàng)作。

  隨著對(duì)“剪紙—漢玉”學(xué)習(xí)的不斷深入，同學(xué)們開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，這些剪紙作品可以怎樣創(chuàng)新利用呢？在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們開(kāi)始設(shè)計(jì)明信片、環(huán)保袋、鑰匙扣、水杯、徽章等富有創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品。

  博物館和楚王陵陳列的各種珍貴文物讓同學(xué)們切實(shí)感受了兩漢風(fēng)華，通過(guò)剪紙這種沉浸式體驗(yàn)方式，把徐州的歷史文化和非遺文化融合在一起?！拔奈?剪紙”相得益彰、交相輝映，同學(xué)們把剪好的作品帶回家去，同時(shí)也把文物知識(shí)和歷史故事帶給了同學(xué)和家人們。

  “讓文物真正活起來(lái)”激活了歷史文物資源的生命力。讓文物會(huì)說(shuō)話(huà)，讓文物萌起來(lái)，文物隨著這些靜美的時(shí)光，在小玩紙們的剪刀下，逐漸有了清晰的模樣。讓束之高閣的千年文物以剪紙作品的形式，真正的走近生活，融入生活，真切的感受先民所創(chuàng)文物及其精神凝結(jié)，延展文物的今生意義，讓文物“活在當(dāng)下”。歷史啟示我們中華文化蓬勃的生命力和強(qiáng)勁的創(chuàng)造力，是我們偉大民族精神的象征。